浙水小学政风行风测评工作实施专项方案.docVIP

苍溪县浙水乡中心小学校 学校政风行风评测工作实施方案 为了认真落实苍溪县教科局《苍溪县教科系统“百企千村万人”评效能活动实施方案》要求，深入规范学校办学行为，加强学校行风政风建设，结合我校实际，特制订本方案。 指导思想 以党十八大和“中国梦”丰富内涵精神为指导，认真落实中、省、市、县相关加强党风廉政建设和政风行风建设文件会议精神，以处理人民群众和学生、家长关心教育“热点、焦点、难点”问题为关键，以人民群众和学生、家长满意为标准，以加强学校工作作风建设为根本，深入规范学校办学行为，规范党员干部、老师从教行为，强化服务意识，改善工作作风，提升工作效能，办好人民满意职业教育，为浙水教育事业又好又快发展做出主动贡献。 评议内容： 师德师风建设情况。教职员能自觉遵守《中小学老师职业道德规范》，认真落实师德建设相关要求，坚持依法治教，严禁以教谋私和从事有偿家教活动；提倡关爱学生、尊重学生，严禁讽刺、挖苦、歧视学生，严禁体罚或变相体罚学生。 教育政策落实情况。严格落实中等职业教育学生资助政策，立即、足额发放农村学生国家助学金和营养改善计划，落实好贫困学生免学费政策；杜绝自立项目收费、统一征订教辅资料和老师组织学生购置教辅资料现象；严禁参与举行各类收费培训班、补习班、提升班，实施收费公告制度情况；实施“收支两条线”管理要求；立即处理群众投诉问题。 （三）关键测评履职过程中廉洁自律情况，有没有利用职务之便为亲属、好友承揽工程，有没有吃、拿、卡、要等行为。远离赌博风，抵制吃喝风，杜绝闲话风，用本身模范行为影响和带动全校师生争当优异，营造风清气正、友好发展良好气氛。 评议方法和步骤 从5月上旬开始，到11月底结束，分“宣传动员、自查自纠、调查评议、整改总结”四个阶段进行。 宣传动员阶段（5月5日—5月15日） 将学校测评活动纳入第二批党群众路线教育实践活动之中，制订活动实施方案和测评方案，设计评测问卷，公开评议对象、内容和方法。召开动员大会，经过多个形式大力宣传开展行业作风评议关键意义、方法步骤和相关要求，形成良好舆论气氛。 自查自纠阶段（5月15日—5月底） 学校要在教育动员基础上，对照评议内容，依据上级相关文件精神，认真进行自查自纠，结合学校实际情况，认真研究分析学校行业作风现实状况，尤其是社会反应热点、焦点、难点问题，扎扎实实地处理和纠正在行业作风建设方面存在问题，召开家长会、家长代表会、退休老师座谈会等，广泛征求各方面意见。根据“以评促纠、以评促建”要求，对发觉问题召开专题会议讨论研究，剖析问题，查找原因，立即纠正处理，公诸于众，接收群众监督。 公开评议阶段（6月1日——6月30日） 学校将邀请人大代表、政协委员、群众代表、学生家长，聘用20名行政风监督员，组成行风政风评议组，对学校收费和行风政风情况进行走访调查。查阅学校行风政风建设方面制度要求和文字资料；走访学生和家长（不少于学生30%），召开座谈会，征求意见，进行问卷调查（问卷调查不少于100份）；查处乱收费问题。评议结束后要将评议结果排序、公布。 （四）评议整改阶段（7月1日至10月31日）。认真梳理公开评议中查找问题搜集意见提议，深刻剖析原因，制订整改方法，明确整改时限，公开整改承诺，限期整改落实。 （五）民主测评（11月1日至11月30日）。围绕测评内容，结合具体工作，设计评价列表，组织召开测评会，采取内部测评和外部测评相结合方法，一是组织本单位干部职员，围绕年度关键工作、推行职责情况开展班子组员评、各处室相互评活动。二是和学校亲密相关单位、个人、村社代表、退休职员等进行评价。 工作要求 统一思想，提升认识。学校政风行风评议工作是强化学校办学行为有效制约监督方法，对于促进学校作风建设，树立良好形象、强化内部管理、提升队伍素质含有十分关键意义。学校要把这次活动作为促进行业作风建设和深化教育改革，推进学校发展良好契机，采取切实方法抓紧抓好，做到领导到位、机构落实、责任明确、方法得力，确保评议各阶段、各步骤工作顺利实施。 突出关键，严格要求。要把群众反应强烈“热点”、“难点”问题作为自查整改关键。既评议查找出来问题，也要深入调查研究，广泛听取意见，查找原因，抓好整改。 强化整改，重视实效。坚持边评边改，经过评议和整改，切实处理损害群众利益、影响学校发展突出问题，把建章立制作为评议和巩固评议结果根本方法来抓，实现学校作风建设规范化、制度化，推进学校校风建设。 严明纪律，确保公正。以对党和人民、对教育事业高度负责态度，严厉评议纪律，确保评议公平公正，对问题突出老师，取消个人当年评优、评先、晋职资格。 加强宣传，通畅信息。根据“围绕专题、重视导向、分级实施、同时进行、专员负责”标准，突出学校特点，重视宣传工作，充足利用各类媒体宣传作用，广泛接收社会各界监督。 组织机构及职责 学校成立政风行风