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教育咨询师咨询话术 (3):
解决办法:准备错题本 , 总结每一道错出错
点及原因 , 复习出错点正确解法及规则;
子是对各科学业都没兴趣还是只是偏科?
孩子不可能是做什
, 总结每一
道错出错点及原因 , 复习出错点正确解法及
规则;
孩子是对各科学业
都没兴趣还是只是偏科?孩子不可能是做
什么事情都没兴趣吧?平时孩子对什么比
较感兴趣呢?如果沉迷于游戏和网络 , 是应
该杜绝 , 但是如果对某些学科不感兴趣 , 那
一定有更深层次的原因。
, 合理安排
, 水到渠成
, 表扬为主
, 避免比较
, 避免强迫
, 鼓励好奇
, 独立思考
, 您之所以觉得孩子
不主动主要看到他都有哪些表现了?是不
是学习仅限于听讲和完成家庭作业了? 他
不知道为什么而学 , 所以学起来才觉得没有
动力。其实这也不是您孩子一个人的问题。
北京的孩子普遍也都存在这样的问题。 现在
的孩子 , 您指望他跟班力量的思想工作 , 让
他认识到学习的重要性和考学的意义所在 ,
另一方面得鼓励孩子下功夫 , 自己跟自己
比。一旦孩子下了功夫 , 成绩有些许提高 , 看
到自己的进步了 , 才会更有自信 , 也才更有
动力再下功夫。 进而由被动学习变为主动学
习。……
⑹学习不得法: 您觉得孩子学习习惯中哪些
方法不对?预习、听讲、写作业、复习、背
单词、做课外题 , 具体分析个别环节。每一
个环节都可以很有质量。 您孩子是否都做到
了?有哪些做不到我们还是具体跟你孩子
当面聊。 引入约访……通常孩子对学习方法
有这么几个误区:
总觉得找不到适合自己的学习方法 , 其
实学习方法不在乎一种适合第一名 , 另一种
适合第五名。 您可能也很懂得怎么样学能学
好 , 也告诉孩子不知道多少遍应该怎么学。
可是他可能总觉得这个方法也不适合他 , 那
个方法也不适合他。
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