无领导小组讨论技巧以及注意事项.docx

v1.0 可编辑可修改 无领导小组讨论技巧一般而言， 在无领导小组讨论中， 每个人都会隐性地扮演某种角色，不过有些考生对自己扮演的角色是自觉的， 而有些考生对自己扮演的角色是不自觉的。 在无领导小组讨论中， 一般有五种角色可供考生进行有意识地扮演，这五种角色分别是破冰者、领导者、协调者、时间控制者和总结者。 破冰者指的是在无领导小组讨论中，第一个发言的人。因为在无领导小 组讨论中，从头到尾都是要求考生自己进行组织的， 而一般来说考生之间又是互 不相识的，因此第一个发言往往需要一定的勇气。 而破冰者因为在沉默中第一个 站出来，往往会引起考官的注意，具有一定的加分的作用。但是，破冰者也具有 一定的风险，因为破冰者是第一个发言的，因此也是最引人注意的。所以，破冰 者表达流利、 逻辑清晰会引起考官的注意， 而如果破冰者表达不流利、 过于紧张 或者逻辑不清晰的话， 那就相当于高调地暴露自己的缺陷， 这时必须要引起注意 的。 领导者一般是对讨论的整个过程起到一种引领的作用。要扮演一个成功 的领导者，不仅是对别人发号施令这么简单， 而必须要靠自己的能力和魅力来征 服自己小组的成员和考官。 在无领导小组讨论中， 有些考生以为只要自己对别的 考生发号施令就是领导者了，这就大错特错了。因为如果自己的能力不是很强， 或是不够尊重其他的考生，那么不但其他的考生会不服气，会不配合甚至拆台， 而且也不会受到考官的青睐。 因此考生如果有意要扮演领导者的角色， 一定要对 自己的能力和魅力有充分的自信，并且还有对其他考生有足够的尊重才行。 协调者一般来说在无领导小组讨论中起一种协调的作用。协调者发挥作 用往往是在出现分歧的时候。 在出现了分歧时， 如果大家争执不下， 不但不利于 最终结论的形成， 而且争执本身也会给考官留下不好的印象。 这时候，就需要有 一个协调者， 努力缩小对立双方的差距， 促使小组形成一个统一的结论， 而不能 任由分歧影响结论的达成。 1 v1.0 可编辑可修改 时间控制者 的作用主要是提醒时间的进度。因为每个阶段都有一定时间的限度，而在整个过程中考官都不会提醒考生。 因此对时间进行提醒就成了一项必要的任务。这个角色相对简单。但还是要注意，时间提醒不能频繁，提醒也应该是有效提醒，应该有实质性地效果才行。 最后一个角色是 总结者。总结者要求思路清晰，表达流利。不但要对小组的结论进行一个总结， 还要对讨论中出现的分歧做一个必要的说明。 而且对讨论的过程也应该做一个总结。 总结者一定要牢记的是， 总结者代表的是小组， 而不是个人。所以所总结的一定要是小组讨论的结果， 而不能是自己与小组相悖的观点。 一、发言要积极、主动 面试开始后抢先亮出自己的观点， 不仅可以给主考官员留下较深的印象， 而且还有可能引导和左右其他应试者的思想和见解， 将他们的注意力吸引到自己的思想观点上来， 从而争取充当小组中的领导角色。 自己的观点表述完以后， 还应认真听取别人的意见和看法， 以弥补自己发言的不足， 从而使自己的应答内容更趋 完善。对自己充满信心。无领导小组讨论虽然是求职竞争者之间的 " 短兵相接 " ，但也不是特别难对付的可怕事情， 因为各个应试者都是一样地公平竞争。 所以希望每一位考生或者应聘者都要放下包袱，大胆开口，不怯场，抢先发言。对于每 个小组成员来说，机会只有一次，如果胆小怯场，沉默不语，不敢放声交谈，那就等于失去了被考官考查的机会， 结局自然不妙。 当然，如果能在组织好表达材料的基础上，做到第一个发言，那效果就更好，给人的印象也最深。 二、要努力在小组中奠定良好的人际关系基础 其实小组中每一个队友的想法都是差不多的，在是否接受别人观点的考 虑中，他会首先考虑他与你的熟悉程度和友善程度， 彼此的关系越亲密， 就越容 易接受你的观点。 若他认为彼此存在的是敌对的关系， 那么对你的观点的拒绝就 2 v1.0 可编辑可修改 是对他的自我保护。所以我们要尊重队友观点，友善待人，不要恶语相向。相信 每一个成员都想抓住机会多多发言， 以便展示自己。 但为了过分表现自己， 对对 方观点无端攻击、横加指责、恶语相向，会得到整个小组的厌恶，这样的人往往 只会导致自己最早出局。 没有一个公司会聘用一个不重视合作、 没有团队意识的 人。 三、一定要把握住说服对方的机会 试图说服对方的时候要看好时机，不要在对方情绪激动的时候力图使他 改变观点。因为在情绪激动时， 对方的情感多于理智， 过于逼迫反而可能使其更 加坚持原有的观点， 做出过火的行为， 造成更难以改变的结果。 所以要找准时机， 找到与对方言语里共同的观点， 引申出自己的观点， 让对方在一定程度上能感觉 他的观点与你的有相同之处， 然后在对方对你稍稍放下敌对心理， 对方情绪有所 放松的时候你合理的提出自己的观点， 以