初中七年级下册的音乐学习教学工作总结计划计划.docx

七年级下册音乐教学工作计划 一、教学分析 本册音乐教材是选自人民音乐出版社的义务新课程标准实验教科书，它包括六个单元 ( 不同风格的教学内容 ) 和一些附件资料组成。 每一单元都有自己的教学主题，如：第二单元“非洲的灵感”就包括《咿唷嘞啦》和欣赏《阿伊亚—非洲的灵感》《寻找朋友》等非洲民族民间音乐。而且每个单元分唱歌、欣赏、实践与创作三个 版块，其中在第三单元还加入了演奏这一内容 ; 第六单元有音乐创作。 附件内容有：“音乐是的我们的好朋友”——小小测试 ; 音乐小 网站 ( 五线谱、音符、休止符、拍子、拍号、指挥图式、民族管弦乐 队等知识 ); 我们心爱的歌 ; 我们喜欢的器乐曲 ; 音乐瞬间 ( 舞台演出图 片展 ) 。这一册内容与上册的结构轮廓大致一样也注重了以下几个方 面： 1、内容图文并茂、形象生动、直观性强。如：要学唱的歌曲， 就在此歌曲前画一个“麦克风”，欣赏曲大都有图片展示或将旋律线画出等等。 2、教学内容富有时代感，注重多元化结合 ; 将电视、电影、民族 等到音乐送到课堂上，让人耳目一新。如：有非洲的民族民间音乐、中国的民歌、经典的舞曲等。 3、强调以学生的主动探究为主，重视参与实践。在每一单元的 实践与创作中，各内容具有较大的扩展性，大多是开放题，注重能力的发展。 因此，在教学中的难度也会很大，和上学期一样课时的安排是目前最大的问题，除此之外就是教具的准备了。 二、学生情况分析 初一的学生经过一个学期的学习，对初中的音乐学习有了一定的了解，加深了他们对音乐的浓厚兴趣，而且他们乐于参与各项音乐活动，特别是一些动手、需要合作完成的音乐内容会比较感兴趣，但由于他们年纪小，对音乐内容的理解还需要加强。因此，对初一的学生应该使他们对音乐的兴趣继续保持，同时引导他们加强音乐思维，体验音乐带来的美感。 三、学期教学目标 根据新课程标准的要求和学生的实际情况，本学期的教学目标包括以个几个方面的内容： 1、能够对革命历史题材、我国江南地区、非洲民族民间音乐和西方古典主义、浪漫主义音乐感兴趣，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 2、能够选择用欢快、热烈、轻快活泼、优美抒情、赞美等不同的情绪来演唱不同风格的歌曲。 3、能够用自然圆润而有弹性的声音来演唱歌曲。 4、初步了解变奏曲式、手法，认识变音记号等相关的音乐知识。 5、体验感受马林巴、非洲鼓等非洲民间乐器的音色，以及我国江南丝竹的音乐风格。 四、改进措施 1、转变教学思想观念，适应新课程。 2、在备课时，应紧抓住培养学生的审美能力为核心和围绕感受、 体验情感这两点来设计教案。课前准备要充分，特别是教具的准备。 3、做好“培优补差”的教学工作，充分发挥优生的音乐特长。 4、在上课时，要多注重与学生间交流 ; 以引导、启发为主，精讲。 5、严格训练课堂常规，切实为每节课的教学打下良好的基础，提高课堂效率。 6、突出学生在教学中的主体地位。 五、其它方面 1、认真参加教研组的集体备课活动，并做好记录。 2、认真开展艺术社团活动，使学生掌握更多的特长。 3、积极参加学校组织的业务学习，认真做好笔记。 4、苦练功，充实自己，完善自己。 本学期的计划还存在一定的不足，希望能得到大家的批评指正。 一、教育教学方面： 由于各个小学的音乐教学程度有所不同，因此到初中之后主要做普及音乐知识的教学和训练，乐器的学习并不难，关键对于一些一点没有音乐知识、不识谱的同学就有些困难，所以首先要解决的是简单的音乐知识的学习和培养学习的兴趣，从兴趣入手，调动学生学习的积极性。 1、通过课件多媒体教学，先让学生熟悉、了解、听辩西洋乐器中的单一音色，对学生鉴赏作品有较大帮助 ; 2、在学习竖笛之前，先由教师示范演奏流行歌曲，这样使学生 因为喜爱而想学这件乐器。不放弃每个学生，从简单到难，让他们有着自己的成就感。 3、教师充分利用影视资源进行辅助教学，拓宽学生音乐视野。 4、适当放松课堂，让学生有时间、有空间开办音乐会的形式， 发挥学生个性特长，充分展示自我。本学期是新生入学因此要充分了解学生，在班级举行乐器演奏会，歌曲表演等形式，让学生充分积极的参与到音乐课堂当中来。 5、采取灵活多样的教学形式，使学生充分参与到课堂教学活动 中来。特别是在小班额的实验班教学当中，让每个学生都得到充分的展示。 二、课堂方面： 本学期要举办二年一届的校园文化艺术节，这是学生充分展示个人才艺和特长的关键性活动，在音乐方面可分为舞蹈、器乐和声乐三个大方面： 1、舞蹈比赛主要是以班级为单位出群舞、双人舞或独舞，要出 一台舞蹈专场，这种形式使班级荣誉和凝聚力集中的时刻，而且在校园可以使舞蹈百花齐放。 2、声乐比赛是放宽到有特长的同学就可以参加，进行初赛和复赛的选拔评出奖项，在由音乐教师组合参加汇报演出。 3、将在七年级各班进行班级的声乐表