三岁4个月—三岁8个月少儿智能训练提高课程教案.docx 25页

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  • 2021-02-23 发布

三岁4个月—三岁8个月少儿智能训练提高课程教案.docx

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    三岁4个月—三岁8个月少儿智能训练提高 1、目的要求: 2、教学内容: 3、教学方式: 课程名称 课 题 授课学时 学时 教学目的 1 2 3 教 ? 学 ? 过 ? 程 1 ( 分钟) 2 ( 分钟) 3 ( 分钟) 4 ( 分钟) ⑴ ⑵ ⑶ ⑷ ⑸ 重点难点思考题 1 重点:⑴、⑵、⑶ 2 难点: 3 思考题: 参考文献 一般掌握部分 三岁8个月宝宝身体发育的规律: 生理指标正常均值:男孩:体重:12.4~19.9公斤;身高:92.1~108.7 厘米;女孩:体重:12.1~ 19.8公斤;身高:91.3~107.1厘米。 三岁8个月宝宝的标准发育: 1、能自然协调的行进走、跑、跳、基本能掌握钻、爬、攀登的动作。 2、知道饭前便后要洗手,会正确的漱口和擦嘴。初步学会自己洗手,刷牙,能正确的用毛巾擦手。 3、知道在上下楼梯时不能拥挤。 4、能掌握按照物体的某一特征来进行分类。 5、能感知出天气、季节的明显特征。 6、能正确的区分正方形、长方形、圆形和三角形。 7、能完整的说出话,并能听懂指令。 8、初步学会等待。 9、能认识自己的姓名,知道自己的性别。 10、能区分对与错。 重点掌握部分 语言能力提高训练一:说相反 一、【课程名称】:说相反 二、【课程目标】:使幼儿理解什么是反义词,并能说出一些成对反义词;    训练幼儿思维的敏捷性。 三、【课程准备】:准备大球、小球、长棍、短棍、粗绳、细绳、湿布、干布。 四、【课程课时】:15分钟 五、【课程内容】:   游戏时,老师依次出示大球与小球引导孩子比较大小、长短、粗细,并理解意思相反的词称反义词。老师还可做动物与表情,请孩子观察、思考说出反义词“哭、笑”;“抬头、低头”、“开、关”等等。 六、【课程建议】: 附反义词参考:多、少;轻、重;好、坏;上、下;里、外;左、右;高、低;前、后;白天、黑夜;热、冷;高兴、愤怒…… 。 游戏时出示实物或图片,随着孩子熟悉程度的增加和水平的提高,老师应取消实物或图片,让孩子凭想象说出反义词。 语言能力提高训练二:以字连词 一、【课程名称】:以字连词 二、【课程目标】:启发宝宝的联想,练习使用名词。 三、【课程准备】:无需玩教具 四、【课程课时】:10分钟 五、【课程内容】: 由老师提出一个字,然后让宝宝说出和这个字相连的词,说的越多越好。如:“花”字,可以联想说出:花篮、花环、鲜花、花坛、花布、花手绢、花边、花蝴蝶、花盆、花架、玫瑰花……照以上的玩法,还可以提出其他的字,让宝宝来连词。如:车、水、火、木、纸、树等。 六、【课程建议】: 刚开始由老师提出一个字,等宝宝熟悉游戏后可由宝宝提出一个字。但老师要进行纠正,练习使用名词。通过这个游戏可使宝宝的词汇量丰富很多,反应也更加的敏捷。 数学能力提高训练一:倒数数 一、【课程名称】:倒数数 二、【课程目标】:训练数数的逆向思维,从中间起倒数数。 三、【课程准备】:无需玩教具 四、【课程课时】:10分钟 五、【课程内容】: 老师先带宝宝从10倒数到1,然后从7起倒数到1,再从18起倒数到10, 从30倒数4个数,29、28、27、26。从28起倒数5个数到23,也可从23顺数7个数再倒数5个数,等等。 六、【课程建议】: 宝宝学会反着从10 数到1,使宝宝对数的顺序更加熟悉,不会弄错。以后就要增加一些难度,可以任意提出一个数进行倒数,熟悉后也可以要求从几开始倒数到几,或从几倒数几个数。宝宝要慢慢熟悉,老师不要着急,如果宝宝不明白,老师可以拿出相应的数字卡,让宝宝看着进行倒数,慢慢掌握。 数学能力提高训练二:摆单数双数 一、【课程名称】:摆单数双数 二、【课程目标】:能区分单数和双数。 三、【课程准备】:1—10的数字卡、珠子、花生若干。 四、【课程课时】:10分钟 五、【课程内容】: 将1—10的数字卡按顺序摆好,请宝宝将珠子摆在单数的下面、将花生摆在双数的下面,用来区分单、双数;并将单、双数读出。如:1、3、5、7、9是单数;2、4、6、8、10是双数。 六、【课程建议】: 用珠子和花生将单、双数区分开来的方法很形象。珠子是一个球(单头);而花生是两个球(双头)。宝宝通过自己动手摆放找出单、双数,并将单、双数一一念出,更能增强宝宝的记忆力。老师在宝宝做时要仔细的观察宝宝,及时的纠正错误、并指导宝宝正确的区分单、双数。 大运动能力提高训练一:运货物 一、【课程名称】:运货物 二、【课程目标】:宝宝负重时保持身体平衡的能力,以及全身的耐力。 三、【课程准备】:书包、沙子、塑料带。 四、【课程课时】:10分钟 五、【课程内容】: 老师告诉宝宝今天我们要帮助小动物搬家,这些

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    • 内容提供方:liuxing044
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