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2013年度益阳市大通湖区第一中学
校务公开先进单位申报材料
大通湖区第一中学是一所市级示范中学,现有 48个教学班,学生 2200余人,教职工220人。近年来,在各级党委政府和教育行政部门的 正确领导下,学校紧紧围绕中心工作,坚持实行民主管理,大力推行校 务公开,努力增强各项工作的透明度,不断提高教职工的主人翁意识, 充分调动教职工的积极性,充分发挥教职工在民主决策、民主管理、民 主监督作用。对照有关文件精神,学校校务公开领导组对我校民主管理 和校务公开工作进行了认真总结,现将我校近几年以来的校务公开工作 做如下简要回顾:
一、建章立制,健全机制
近年来,我校高度重视校务公开工作,坚持依法公开,真实公开, 注重实效,有利监督的原则,把校务公开工作摆到学校工作的重要位置 上来,建章立制,努力做到政策公开、进程公开、结果公开。 1、学校成
立了由校长为组长的校务公开领导小组,校务公开工作在学校校务公开 工作领导小组领导下进行;2、成立了以校长为组长、各处室负责人为成 员的校务公开工作小组,负责校务公开的日常工作,并收集教职工及学 生家长提出的意见和建议,及时反馈给校务公开领导小组; 3、成立了由
学校行政、教职工代表和学校聘请的社会监督员组成的校务公开监督小
组,对公开的内容的真实性和执行情况进行检查和监督。 4、学校制定了 〈〈办事公开制度》、〈〈会议记录制度》、〈〈事务公开监督考核制度》、〈〈重大 事项审核备案制度》、〈〈办事公开责任追究监督考核制度》、〈〈奖励条例》 等六个制度,定了校务公开原则的合法性、真实性、民主性、规范性、 时效性,建立健全了领导体制、运行机制和保障体系。做到了职责清楚, 分工明确,有组织、有领导、有计划,保证了学校管理的民主化、科学 化,校务公开的制度化、规范化,为学校发展提供了有效地保障。
工作中,我们认真做到校务公开工作的“四个结合”:与落实党风 廉政建设相结合;与学校管理目标相结合;与规章制度相结合;与深化 学校内部管理体制改革相结合。为使校务公开的内容具有全面性、针对 性、实效性,我校还制定了切实可行的〈〈校务公开工作制度》、〈〈校务公开 实施细则》,建立了校务公开工作台账,把每次公开的内容、时间形式记 录在册,以便接受监督和检查。凡事关教职工和学生切身利益的事项及 学校重大决策,应该公开的校务活动都予以公开,确保校务公开工作规 范化、法制化进行。
二、确立形式,规范程序
为了搞好校务公开制度化和规范化的建设,本着校务公开的要害是 公开,关键是真实,实质是监督,基本载体是教代会,目的是搞好学校 民主建设和党风廉政建设的原则,根据校务性质的不同,分别通过以下 形式和程序实施校务公开:
1、校务公开的形式和途径分在校内公开和向社会、家长公开两部分。 我们在学校醒目位置设立规范的校务公开阵地:校务公开栏、意见箱, 监督电话。在校内公开的主渠道是:编印书面材料发给教职员工,在校 务公开栏、宣传栏、通知栏、墙报、学校网站公布,或在行政会议、全 体教工会议、教代会、党员民主生活会上通报;在向社会、家长公开方 面,主要是按公布范围,通过发放公开信、告家长书、公告和借助学校 网站等进行告知,公布有关项目,接受群众监督。
2、 教代会是学校民主管理和民主监督的基本组织形式和制度,是校 务公开的基本载体和主要渠道,我们充分发挥教代会的作用,学校的办 学目标,发展规划、改革措施,管理制度以及学校的重大事项,各项工 作均经教代会广泛征求意见,充分讨论,教代会每年召开一次;校务会 对教职工的教代会提案认真研究,对合理化建议进行分门别类,责成有 关部门限期作出答复和处理。学校领导班子、中层干部每学年接受一次 教师测评,请全校教职员工参与评判、打分,以提高干部的责任感和使 命感,不断规范学校的科学管理。同时采用教职工大会,家长会等形式 通报校务公开情况,接受审议监督。
3、 校务公开的程序首先由校务公开领导小组确定公开的内容和形 式,然后由校务公开工作小组整理出公示的内容,再由校务公开监督小 组进行审核然后公示,公示时间长短视需要而定,对群众的合理意见、 建议,校务公开领导小组责成工作小组制定措施,予以整改,通过教代 会公开的内容依照教代会有关规定执行。
三、注重实效,增加透明度
校务公开为做到讲求实效,取信于民,在具体操作过程中做到实事 求是,防止弄虚作假达到规范化、制度化管理,我们做到“四个一”即: 有一套公开方案;有一个公开栏;指定一名具体负责人;成立一个民主 监督小组。在逐步推行校务公开的过程中,对照学校校务公开制度,我 校结合实际情况,把与学校教育管理、改革密切相关和涉及教职工、学 生切身利益的事项,把群众最为关心,反映最为强烈,社会最为敏感, 容易引发矛盾和滋生腐败的内容作为公开的
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