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通过自学找到这两
明确“桌面”和个概念、齐读、个 “鼠标指针”的别学生给大家讲
概念
课题
课型
教
学
目
标
教 学
重点难点教学准备
教
第四课 奇妙新天地
新授 课程时间 40 分钟
知识目标： 能力目标： 情感目标：
1、认识 WINDOWS桌面 培养观察能力 培养主动学习、积极进取的学习
2、学会排列图标 自学能力、操作能力 态度
3、学会关闭计算机
重点：认识 WINDOWS桌面、排列图标、关机 难点：排列图标的方法（单击右键找快捷菜单）
教师： 计算机、教材 学生： 计算机、教材
教学方法 学习方法
教师活动 学生活动 落实目标
开展小组竞赛在书上找到“桌面”和“鼠标指针”的概念，并齐读、演示
学
过
指导学生利用教材自学“桌面”上主要图标和“开始”按钮， 由一人或两人汇报
看书自学桌面
认识
上的主要图标，并
在机器上自行操作 WINDOWS桌面
程
分组学习排列图标及
学会排列图
关机的方法由一人或两人 分组学习排列
标、关机的方法
汇报学习成果 图标的方法
教师小结
板书
奇妙新天地 一、桌面、鼠标指针
二、桌面上的主要图标：我
第 1 页
三、排列图标 四、关
的电脑、网上邻居、回收站、我的文档
设计 机
教学
反思
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