浙江专用高中地理第一章环境与环境问题第一节第2课时当前人类面临的主要环境问题学案湘教版选修6.docx

PAGE PAGE # 第2课时 当前人类面临的主要环境问题 学考要求 归纳当前人类面临的主要环境问题 一、全球性的环境污染 【要点械理】 全球性的环境污染主要包括全球气候变暖、酸雨污染、臭氧层破坏等。 （1）全球气候变暖：是温室效应不断增强的结果。 表现：全球气温近 100年中升高了约 06 c。 后果（或危害）:导致南、北极地区部分冰川融化，海水受热膨胀，导致海平面上升。 ⑵酸雨：①概念：指大气降水中酸碱度 （pH）低于5丄的雨、雪或其他形式的降水。 原因：随着人口的快速增长和工业化的推进，酸雨污染由局部问题发展成为区域性问题。 分布：世界上三大酸雨区是：欧洲、北美洲和我国南方；我国酸雨主要的分布区有四川、 重庆、湖南、湖北、江西等省。 危害：对水生生物、农作物、森林的生长发育产生危害，腐蚀建筑物，对人体健康造成损 害。 （3）臭氧层破坏：①作用：臭氧层处于大气平流层中，减少紫外线到达地球表面，保护动植 物免遭伤害。 趋势：全球臭氧总量呈现减少的趋势，南极上空出现臭氧层空洞。 危害：臭氧层破坏，其吸收紫夕外线能力减弱，给人类健康和生态环境带来严重的危害。 原因：人类向大气中排放氟氯烃等。 【探究归纳】 全球性的环境污染问题 问题 原因 主要危害 全球气 候变暖 温室气体的大量排放 海平面上升导致沿海低地面积缩小、 加剧海岸侵 蚀、引起洪水泛滥、造成咸水入侵等 酸雨 煤、石油等化石燃料燃 烧产生的酸性气体 对水生生物、农作物、森林的生长发育产生危害； 腐蚀建筑物；直接损害人体健康 臭氧层 到达地面的紫外线辐射增加，给人类健康和生态 氟氯烃的大量排放 破坏 环境带来严重危害 【学以致用】 读下面“环境问题结构图”，回答下列问题。 说出图中序号分别代表的环境问题。 ② ， ③ ，④ 。 据图分析导致全球性环境问题的主要原因。 据图说出治理全球性环境问题的主要措施。 解析 根据图中各方框内的相互关系可判断其中序号代表的环境问题。 全球性环境问题产生 的原因主要是人口快速增长， 资源消耗过度；人地矛盾突出所导致的。 因此治理措施是控制 人口数量、合理开发利用资源。 答案(1)①臭氧层空洞 ②酸雨 ③气候变暖 ④荒漠化(水土流失、植被破坏) 人口快速增长，资源过度消耗。 控制人口数量，合理开发和利用资源。 (清洁生产，加强环境保护和污染治理，加强国际 协作。) 二、大面积的生态破坏和突发性的严重污染事件 【要点械理】 1 ?大面积的生态破坏主要包括植被破坏、生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化等 植被破坏：损坏区域自然景观，导致生态系统失衡。 环境质量下降、生物多样性减少、水土流失和土地荒漠化等。目前对热带雨林损害尤为严重。 生物多样性减少：指包括动、植物和微生物在内的所有生物物种, 由于生态环境的破坏、 资源的过度开发、环境污染和外来物种入侵等原因使物种不断消失。 水土流失：世界普遍存在的生态环境问题。危害：使土壤中有机质和养分损失，破坏土 壤结构。 荒漠化：①概念：指气候变化和人类活动等因素造成的土地退化。 严重的分布区：非洲、亚洲。 危害：使人类可利用的土地面积缩小， 土地产出减少，养育人口的能力降低，影响社会经 济发展。 2 ?突发性的严重污染事件具有两个特点：一是事故带有突发性；二是事故污染范围大、危 _ 害严重、经济损失巨大。如前苏联切尔诺贝利核电站发生的核泄漏事故, 我国重庆川东油田 特大井喷事故等。 【探究归纳】 大面积的生态破坏 问题 原因 主要危害 植被破坏 人类不合理的生产、生活活动 生态系统失衡、环境质量下降、生物 多样性减少、水土流失和土地荒漠化 生物多样 性减少 生态环境的破坏、资源的过度开发、环 境污染和外来物种入侵 部分物种减少 水土流失 人类不合理的生产、生活活动导致植被 破坏 土壤有机质和养分损失，破坏土壤结 构 荒漠化 气候变化和人类活动等 可利用土地面积缩小、土地产出减 少、土地养育人口能力降低 【学以致用】 F图中数字表示我国环境问题比较突出的地区，读图回答下列问题。 TOC \o "1-5" \h \z ①是 地区，主要环境冋题是 。 ⑵ ②是南方丘陵山区，主要环境问题是 。 ③是 地区，主要环境问题是 。 ④是黄淮海平原地区，主要环境问题是 。 答案(1)西北干旱半干旱 土地荒漠化 水土流失 黄土高原水土流失 旱涝、盐碱和风沙 Q活动点拨 CZO 冋归粧材耕答指导 教材P9活动 提示1.酸雨对环境造成多方面的影响： ①使土壤酸化，土壤肥力降低，导致农作物减 产；②腐蚀树叶，影响森林生长，林木成片死亡；③使河湖水酸化，影响鱼类生长繁殖，乃 至大量死亡；④腐蚀建筑物；⑤危害人体健康。 2 ?由于人类大量燃烧矿物燃料释放大量的硫氧化物和氮氧化物等酸性气体，导致酸雨 的产生，