第2课时 分数的意义和的性质.pptxVIP

总复习 第2课时 分数的意义和的性质RJ 五年级下册 分数的意义（分数单位）真分数分数带分数（整数）假分数分数通分基本性质约分分数的大小比较分数与小数的互化分数的意义 1 什么是单位“1”？什么是分数单位？ 单位“1”的意义：一个或一些物体都可以看作一个整体，用自然数1来表示，通常把它叫做单位“1”。 分数单位：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。 的分数单位是 。它有8个这样的分数单位。做一做 的分数单位是多少？它有几个这样的分数单位？真分数、假分数、带分数 2 分子比分母小的分数叫做真分数。真分数小于1。 分子比分母大或者分子和分母相等的分数，叫做假分数。假分数等于或大于1。 由整数（不包括0）和真分数合成的数，通常叫做带分数。假分数化成整数或带分数的方法是什么？ 用分子除以分母，当分子是分母的整数倍时，能化成整数，商就是这个整数；当分子不是分母的整数倍时，能化成带分数，商是带分数的整数部分，余数是分数部分的分子，分母不变。分数的分子和分母同时乘或者除以相同的数(0除外)，分数的大小不变。分数的基本性质 3 填一填，并想一想。24812 512解题过程中运用到哪些知识？约分 4 公因数和最大公因数的意义是什么？几个数公有的因数，叫做它们的公因数；其中最大的叫做它们的最大公因数。8的因数有1，2，4，8。8和12的最大公因数是4。12的因数有1，2，3，4，6，12。什么是最简分数？分子和分母只有公因数1的分数叫做最简分数。?分子3和分母8只有公因数1，这个分数就是最简分数。什么是约分？约分的方法有哪些？把一个分数化成和它相等，但分子和分母都比较小的分数，叫做约分。（1）逐次约分法；（2）一次约分法。45通分 5 公倍数和最小公倍数的意义是什么？几个数公有的倍数，叫做它们的公倍数；其中最小的叫做它们的最小公倍数。5的倍数有5，10，15，……5和25的最小公倍数是25。25的倍数有25，50，75，……将 与 通分。什么是通分？把异分母分数分别化成和原来分数相等的同分母分数，叫做通分。通分选取分母的最小公倍数作为公分母进行通分。?约分通分相同点1.都依据分数的基本性质。2.分数的大小不变。3.分数单位都发生了改变。不同点1.约分只对一个分数，通分至少对两个分数。2.约分时分子、分母同时除以一个不等于0的数， 通分时分子和分母同时乘一个不等于0的数。3.约分的结果通常是最简分数，通分的结果是 得到同分母分数。分数和小数的互化 6 小数化成分数的方法是什么？小数表示的就是十分之几、百分之几、千分之几……的数，可以直接写成分母是10，100，1000……的分数，再化简。0.2= ??0.13= 0.156= ?分数化成小数的方法是什么？（1）分母是10，100，1000，……的分数可以直接化成小数。（2）分母不是10，100，1000，……的分数化成小数，用分子除以分母，除不尽时，要根据需要按“四舍五入”法保留小数位数。1.下面说法是否正确？对的画“√”，错的画“×”。（1）分子比分母大的分数一定是假分数。（ ）√（2）8kg的和1kg的一样重。（ ）?√?（3）大于而小于的分数只有。（ ）×（4）带分数一定大于1。（ ）√2.选择。C（1）8是24和56的（ ）。A.倍数 B.公倍数 C. 最大公因数?（2） 的分子加上12，要使分数的大小不变， 分母应（ ）。BA.加上12 B.扩大到原来的4倍 C. 扩大到原来的3倍（3）最小的假分数（ ）。AA.等于1 B.大于1 C. 小于1（4）要使一个分数（ a和b都是非0自然数）是假分数，则（ ）。?CA. a<b B. a=b C. a=b或a>b3.把下面的分数约分，是假分数的化成带分数或整数。???????????????=1=20????4.把下面各组分数通分，并比较大小。（1）和??（2）和?（3）、和?= ?= ?= ?= ?= = ??= ???5.玲玲看一本故事书，已经看了24页，还剩72页没有看。还剩这本书的几分之几没有看？72÷（24+72）=72÷96?= 答：还剩这本书的没有看。?6.有两根长度分别是24米和18米的绳子，要截成同样长的几段。每段最长是多少米？一共可以截成几段？224 182×3=6（米）12 9324÷6=4（段）4 318÷6=3（段）答：每段最长是6米，分别可以截成4段和3段。