《魔女夏娃》绘本创编程和设计实践.docxVIP

PAGE 内容摘要□□ 本绘本以传统童话故事为核心，与现代文化内容相结合，以传统纸媒与电子媒体为表现形式，作为全年龄向内容，以期向不同的年龄群体展现不同的文化内涵，既能起到对幼年儿童的启蒙教育作用，也能使得成人对于故事内核和文化发展展开思考。 自网络文化冲击中，各式各样的新式娱乐方式层出不穷，从各类软件上的短视频等各类形式开始兴起，反而使得传统文化受到巨大冲击。例如绘本等全年龄向纸媒也在不同程度的在转变，对于很多人而言，这类发展使得更多的人能接触、参与到创作中去。那么，作为全年龄向、用于启蒙读物形式的绘本，这种艺术形式将会怎样更好的在时代的发展中演变，又会出现哪些新的类型和模式。所以，以此作为出发点，对本绘本进行创作，以期以传统童话故事相结合的全年龄向绘本，以新的表现形式对于当代绘本艺术形式，对于现如今各类文化媒体的发展状态和趋势下，绘本等相对传统的艺术形式将会如何变化和创新，又会与现有的新兴媒体形式出现什么相通之处进行探究。 关键词：绘本 表现 设计实践 《魔女夏娃》 1. 绪论 1.1研究当代绘本的背景 绘本，是主要以插画为中心的一个绘画创作。绘本起源于欧洲，在美国逐渐流行出来。在十九世纪五六十年代在韩国和日本兴起，随后逐渐引起绘本的阅读热潮。 由于绘本通俗易懂的特性，现在大多作为启蒙的儿童读物而流传，现在市面上也大多数流行的是儿童绘本。现在是快速获得信息的时代，人们比起阅读大片文字更愿意阅读简单易懂的图画，所有大多数条漫和插画绘本都在这个时代流行起来。绘本的受众范围也从小孩渐渐扩大。 1.2研究目的和意义 在当今社会环境下，由于新媒体和各类网络读物游戏的出现，使得年幼的儿童们，对于过去那些经典的童话故事已经知之甚少，所以将魔女的元素融入众多经典的童话故事中，以绘本为媒介制作出一个作品，能让年幼的孩子对童话故事重新产生兴趣，也可以使成年人观看后产生反思。 同时之所以选择这样的题材，主要以全年龄的绘本为目的的创作实践，不仅能让尚未有阅读理解的儿童能感受到绘本世界的精彩，也能让阅历无数的成年人理解到其中的道理和价值。 1.3前期调研 前期确立了魔女改变童话故事的大纲之后，要先去了解大众耳熟能详的经典童话，如《小美人鱼》，《小红帽》，《白雪公主》等，并确定好如何将它们联结起来成为一个故事，将它们的想要修改的矛盾点列举出来。 绘本的主角的魔女元素，魔女实施魔法实验的实验室和各路童话的场景的切换，都要有深刻的了解和认识。画风上要贴合魔女和经典童话的感觉，改变以往以线稿为主的画风，尝试以色块和材质来表达故事的分镜和细节。 2.绘本的概述 2.1绘本的定义 绘本，是以图画为主，叙述为辅的故事书。绘本不单单能给人们叙述一个完整的故事，也能让儿童们学习知识，给孩子一个彩色的精神世界。 在这个电脑平板的电子时代，不管是儿童还是成人，都已经不能像以前一样安安静静地看完一本书，但是绘本能让人们能在短时间，跨越阅读语言的障碍，去了解里面的故事，体会里面所表达的价值。在看完一本精致的绘本后，相信人们的心里产生一种愉悦和美好的心情。 2.2绘本的发展历史 人类对文明的记录都是由图画表现出来的，甚至文字亦使用图画来表现。而绘本诞生在十七世纪的欧洲。 在二十世纪前半叶，绘本逐渐在美国流行，让其迎来了一个黄金期。在五六十年代，绘本在亚洲开始兴起，因为绘本其特有的文学性和艺术性，引起了一个阅读绘本的一个小热潮。到了二十一世纪，大多成为全球儿童的流行读物。 2.3阅读绘本的意义和文化意涵 就本毕设《魔女夏娃》来说，主要讲述一个强行改变童话结局的魔女最终变成童话一部分的故事，从中表达盲目的改变别人认知中的事物，最终会自食其果的道理。改编童话能改变一些童话本身带有的故事意义，让大众明白真实中的事物并不是非黑即白和刻板的教育印象，比如《海的女儿》中赞扬伟大的爱情和歌颂小美人鱼为爱的牺牲的精神，但这些意义对于现在来说并不是很合适。女性的觉醒让很多开始抵制海的女儿，觉得过分矮化女性形象。所以我们会有欲望去改变这种悲剧的心理，所以剧情安排了主角跑到童话中去改变结局。但是由于强制改变了结局，童话故事的构架也变得支离破碎，主角也成为了童话的一部分。这也警示了作为观看者的父母和其他人，强制改变他人和事物，可能会有适得其反的结果。 2.4绘本绘制的方法 在画法上，会改变以前的日系的画法，改变绘本画的风格。改变以前以线稿为主的画法，用色块来区分主体和用材质来提高画面的完成度。画风也由日系的青年改为夸张的小人，简化人物，提高整体的契合度。 材质方面主要是以水彩纸和宣纸为基础，用铅笔材质的笔刷添加细节，再后期调色，给人一种陈旧的质感。颜色方面多用稍微灰调一点的，再用亮色点缀，毕竟故事情节其实稍微有点黑暗，太过鲜艳的色彩会破坏整体的气氛。 3.绘本的前期创编思路 3.1剧本的思路