文库幼儿园教育幼儿园中班户外游戏《石头人》学习教案设计.docx

中班户外游戏《石头人》教案设计 教育实验 xxxx 设计意图： 中班幼儿非常喜欢跑，跳等，且能自主的参与到户外游戏中去。并且在跑，调和运动协调方面也有了很大的提高，这节课设计主要是强化幼儿的快跑，平衡和躲避能力。使幼儿能够快速的反映，并对此作出相应的逃避，培养了幼儿的自我保护的意识和能力。同时也锻炼了幼儿的斗争意识。 活动目标 1、培养幼儿的快跑，平衡和动作的灵敏性。 2、增强了幼儿敢于战胜自己自信心和勇气。增强了幼儿的自我保护意识和能力。 活动准备： 石头卡片若干狼的头饰两个 活动过程： 教师带幼儿到户外地场，指导做简单的热身动作。并和幼儿一起布置好场 地。 1、游戏导入 小朋友，我们都知道大灰狼非常凶狠可怕，如果我们见到了大灰狼，我们该怎么办？幼儿纷纷说出自己的想法，教师指导性的说出，藏起来，不让大灰 狼看到，并延伸的说，如果我们都变成了石头人，大灰狼还会吃我们吗？ (幼儿回答，不会 )，因此今天我们就做一个石头人的游戏好不好？？ (幼儿回答， 好)。 2、教师首先说明游戏的规则和过程，并和一名幼儿一起模拟 (石头人 )的玩法，其他幼儿认真看。 1 / 2 请两名幼儿扮演狼，其他幼儿分散站在场地上，并于 “狼”拉开距离，石头卡片也分散的放在场地上。游戏开始，教师发出信号后，幼儿四散跑开，狼在 后面追赶，偷跑的幼儿必须赶紧找到 “石头 ”，只要头上顶着 “石头 ”，活着用手抓住“石头 ”，或者踩着 “石头 ”，就变成 “石头人 ”了， “狼”就不能再抓他了，如果被“狼”抓住了，下次就扮演 “狼”，游戏继续开始。 3、幼儿开始游戏游戏 将全班幼儿分成两个小组，每个小组安排了一只狼和 10 多名幼儿。幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始，可适当让幼儿换角色进行游戏。 4、游戏结束 共同收拾场地，带回教室休息。活动反思 “石头人 ”游戏对幼儿来说，很刺激，是个有点冒险的游戏，所以幼儿们精力都很集中，专注，在这个游戏中，幼儿学会了保护自己，强化了身体机能。也进一步获取了游戏的快乐，增强了战胜敌人的勇气自信心。 2 / 2