浙江省中考数学专题复习专题三5大数学思想方法第四节方程思想与函数思想训练.docx

PAGE PAGE # PAGE PAGE # 专题三 5大数学思想方法 第四节方程思想与函数思想 专题类型突破 类型十五方程思想在实际生活中的应用 丽;（2018 -台湾中考）某商店将巧克力包装成方形、圆形礼盒出售，且每盒方形礼盒的价钱相同，每盒 圆形礼盒的价钱相同?阿郁原先想购买 3盒方形礼盒和7盒圆形礼盒，但他身上的钱会不足 240元，如果 改成购买7盒方形礼盒和 3盒圆形礼盒，他身上的钱会剩下 240元?若阿郁最后购买 10盒方形礼盒，则 他身上的钱会剩下多少元？ ( ) A. 360 B. 480 C. 600 D. 720 【分析】设每盒方形礼盒 x兀，每盒圆形礼盒 y兀，根据阿郁身上的钱数不变列出方程， 再根据阿郁最后 购买10盒方形礼盒求解即可. 【自主解答】 17 ? （2018 ?新疆中考）某商店第一次用 600元购进2B铅笔若干支，第二次又用 600元购进该款铅笔，但 5 这次每支的进价是第一次进价的 4倍，购进数量比第一次少了 30支?则该商店第一次购进的铅笔，每支的 进价是 元. 类型十六 方程思想在几何中的应用 :丽疋（2018 -湖南湘潭中考）如图，AB是以O为圆心的半圆的直径，半径 COLAQ点M是届上的动点, 且不与点 A C, B重合，直线 AM交直线OC于点D,连结OM与CM. （1） 若半圆的半径为10. 当/AOM= 60°时，求 DM的长； 当AM= 12时，求DM的长. （2） 探究：在点M运动的过程中，/ DMC的大小是否为定值？若是，求出该定值；若不是，请说明理由. 【分析】（1）①当/AOM 60°时，△ AMO是等边三角形，从而可知/ MOID30°,/ D= 30°,所以 DMk OM =10; ②过点M作MHOA于点F,设AF= x, OM 10-X,利用勾股定理即可求出 x的值.易证明厶AM?AADO 从而可知AD的长度，进而可求出 MD的长度. ⑵ 根据点M的位置分类讨论，然后利用圆周角定理以及圆内接四边形的性质即可求出答案. 【自主解答】 ③命题研兗专家点拨 数与形的组合历来都是公认的求解数学问题的理想方法，它会使抽象的问题具体化，复杂的问题简单化， 几何方面的计算题便是求某些未知数的值，都可以用方程来解决?要根据两边相等、勾股定理、相似三角 形中的比例线段、题目中本身具有的等量关系等建立方程，从而达到解决问题的目的. 18 . （2018 ?山东潍坊中考）如图，点 M是正方形 ABCD边CD上一点，连结 AM 作DEL AM于点E，BF丄AM 于点F，连结BE. （1）求证：AB BF; 类型十七方程思想在函数中的应用 ( 2018 -广西桂林中考)如图，已知抛物线y= ax2 + bx + 6(a丰0)与x轴交于点A( — 3, 0)和点B(1 , 0)，与y轴交于点C. (1)求抛物线y的函数表达式及点 C的坐标； ⑵点M为坐标平面内一点，若 MA= MB= MC求点M的坐标； ⑶在抛物线上是否存在点 E,使4tan / ABB 11tan / ACB若存在，求出满足条件的所有点 E的坐标；若 不存在，请说明理由. 【分析】 【分析】 ⑵ 根据线段垂直平分线的性质，可得 M在线段AB和线段AC的垂直平分线上，根据勾股定理，可得答案; 根据相似三角形的判定与性质 ，可得F点坐标，根据解方程组，可得D点坐标，根据正切值，可得tan / ABE =2,①根据待定系数法，可得 BM根据解方程组，可得 E点坐标；②根据正切值，可得关于 m的方程， 根据解方程，可得答案. 【自主解答】 ?命题研兗专家点拨 方程与函数本身就有必然的联系，函数本身就可以看成一个方程，因此方程与函数有着相同的思路和解题 方法?此类问题常见的形式有用待定系数法确定函数关系式，求两个函数图象的交点等. 3 (2018 ?湖南湘潭中考)如图，点M在函数y= -(x >0)的图象上，过点 M分别作x轴和y轴的平行线交 X 1 函数 1 函数y = -(X > 0)的图象于点B, C. (1)若点M的坐标为(1 , 3). 求B, C两点的坐标； 求直线BC的表达式； ⑵求厶BMC的面积. 类型十八函数思想在实际生活中的应用 |诵曉(2018 -浙江舟山中考)小红帮弟弟荡秋千(如图1)，秋千离地面的高度 h(m)与摆动时间t( s)之间 的关系如图2所示. (1)根据函数的定义，请判断变量 h是否为关于t的函数？ ⑵结合图象回答： 当t = 0.7 s时，h的值是多少？并说明它的实际意义； 秋千摆动第一个来回需多少时间？ 【分析】(1)根据函数的定义判断即可; 通过观察图象求解即可. 【自主解答】 ③命题研兗专露点拨 数学源于生活，又用于生活，生活中我们常把实际问题转化为数