高中生物必修2高考《细胞代谢专题复习》研讨课PPT课件.docx

细胞代谢专题复习 义乌中学吴贵忠 一、四年来高考卷 1、10—13年高考卷 2010 2010年浙江卷 2010 2010年浙江卷 R1 R1中 关键词：试管苗光合作用 不加蔗糖的培养改变植物组织培养条件 关键词：试管苗光合作用 不加蔗糖的培养 改变植物组织培养条件 2$ I 大田移栽。研究人员进行了 “改变植物组织培养条件缩短试管苗 适应过程”的实验，实验在适宜温度下进行，图甲和图乙表示其 中的两个实验结果。 请回答： 更高。囱甲的实验是在大气CO2浓度下进行的。据图分析，试管 苗在不加蔗糖的培养中 和 更高。 考查点：不加蔗糖对光合作用影响在密闭、无糖培养基 条件对光合作用呼吸作用影响 图乙是试管苗在密闭、无糖培养基条件下测得的24h内 CO2浓度变化曲线。图中b—c段CO2浓度升高缓慢是因为_ , c-d段CO2浓度急剧下降是因为试管苗 o若d点时打开培养瓶塞，试管苗的光合速率 根据上述实验结果推知，釆用无糖培养基、 和 可缩短试管苗的适应过程。 2012 2012年浙江卷 20 20笛年浙江卷 关键词：叶绿体光合作用 （2011年浙江卷）1 ?下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正 的 破坏叶绿体外膜后，02不能产生 植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变 与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时 间缩短 商体的叶绿体基质中添加ATP、NADPH和CO2后，可完成 暗反应 考查点：叶绿体结构温度对光合速率影响暗反应 关键词：物质出入细胞方式 （2012浙江）1.人体肝细胞内CO2分压和K+浓度 高于细胞外，而02分压和Na+浓度低于细胞外，上 述四种物质中通过主动转运进入该细胞的是 A. CO2 B. 02 C. K+ D. Na+ 考查点：主动转运和扩散 关键词：水 气孔开度 光饱和点光合速率 关键词：水 气孔开度 光饱和点光合速率 \ fc-V I klJ/| 1 条件下， 气孔开度(即气孔开放程度)与光合速率的变化如图所示。 请回答： 区止供水后，光合速率下降。这是由于水是 的原料，又是光合产物在植物体内 的主要介质。 点，其主要原因是O第30硒图在温度、光照相同的条件下，图中A点与B 点，其主要原因是 O 第30硒图 2012年浙江卷 (3)停止供水一段时间后，叶片发黄，原因是_ 。此时类囊体结构破坏，提 减少。供给碳反应的 减少。 (4)生产实践中，可适时喷施植物激素中的 ，起到调节气孔开度的作用。 考查点：水的生理作用缺水对光饱和点的影响水 影响叶绿体的结构及光合作用的机理 气孔开度的 调节 2013年浙江卷 关键词：盐、最大光合速率、呼吸速率、 「根相对电导率 ［电 导率影响的实验，结果见下表。 注：相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电 解质含量之比，可反映细胞膜受损程度。 请据表分析回答: 盐浓度 (imiiol . L4 ) 最大光合速率 (U molCOj ? m-2 * s'L) 呼吸速率 (U rnoLCCh * nf2 ? s1) 根相对电导率 (%) 0 (对照) 31.65 1.44 27.2 100 36.59 137 26 9 500 31.75 1.59 31.1 900 14.45 2.63 71 3 注：相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比，可反映细胞 膜受损程度. （1）表中最大光合速率所对应的最小光强度称为 O （1）表中最大光合速率所对应的最小光强度称为 O与低盐和对照相比，高盐浓度条件下， ,原因是C02被还原 的量减少，最大光合速率下降；而且有机物分解 III an 该植物积累的有机物的量 成— 上升。增加， 上升。 （2） 与低盐和对照相比，高盐浓度条件下，根细胞膜受损, 「■三电解质外渗，使测定的 升高。同时，根细胞周围盐浓 度增高，细胞会因 作用失水，造成植物萎鳶。 「■三 （3） 高盐浓度条件下，细胞失水导致叶片中的 加，使气孔关闭，从而减少水分的散失。 （二）细胞代谢考点与知识点比较 共同点: 1 ■均考影响光合作用的因素及机理 2?酶与细胞能量均没考 不同点: 细胞代谢部分考情分析 每年我省高考理科综合生物试卷（ 每年我省高考理科综合生物试卷（ 细胞代谢部分）严格遵循《普通高中生物 课程标准（实验）》、《生物学科教学指 导意见》中的要求和《考试说明》，符合 浙江省高中生物教学实际，立足教材、突 出能力、注重创新。 ? 2、细胞代谢部分的题型、难度、分值及 在该模块中的知识点分布与往年保持相对 稳定，且在该模块的分值分布合理，突出 主干知识的考查，注重考查生物科学素养, 体现新课程理念。试题情景的呈现和能力 考査等方面都有新突破和创新，图表信息 丰富，具有“高起点，低落点”的特点。 3、