六年级上册语文第一单元《我是大自.docx

然中的一 》作文 【三篇】 感受自然 / 暑假生活 作一：成 大自然中的一 、走 音响世界或回 暑假生活从下面的建 中 一 ， 行口 交 和 作。 你把自己想象成大自然中的一 ，你可以把自己当成一种植物或一种 物，也可以当成一种自然 象 ;想想它 在大自然中是怎 生活或 化的，想象它 眼中的世界是什么 子的，并融入自己的感受写下来。然后和同学交流，可以 自己写的内容，也可以 自己本次 作的体会。 音响世界真是太丰富、太迷人了。雷声、 声、 物的叫声，人的 声、笑声、脚步声，物体的撞声、摩擦声 ?? 取生活中的几种音响，或者仔 听一段音响的 音，展开想象，把想到的、感受到的 同学听，然后写下 来。 暑期生活真是丰富多彩。你可能游 了 景名 ，可能参加了有意 的活 ，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收 想和大家分享呢?先 一 ，在写一写，注意写出自己的感受和体会。 篇一 我是大自然中的一 —— 卵石 我是一 卵石，我也是大自然中的一 。我来自一座高山。山上 是 色，茵茵 草 的，像 毯盖在我身上。山上 有花，五 六色，各式各 ，一 吹 ，我的身上就沾 了花香。 有一天，突然狂 大作，雷雨交加，天黑得伸手不 五指。旁 的草弟 弟、花妹妹都 地 在我身上，以求 的安慰。我听到一 “ 里 啦 ”的声音， 感到一 眩 ?? 1 / 4 当我醒来 ，我感到仿佛有一只温柔的手在 摸着我，我 开双眼，看到了一个陌生的世界：周 不再有草， 上的天空也 得模糊不清。我 以 自 己在做梦，便迷迷糊糊地自言自 ： “ 是什么地方？ ”“ 里是山脚下的一条小 河。 ”一只游 来的小 听到了， 我 ： “ 才那一 暴 雨声 浩大， 多 西都被大 ‘搬了家 ’。 喏，你就是他 中的一个。 迎你来到我 儿，以后我 就是朋友了！祝你生活愉快！ ”我听了小 的 一番 才明白，我被 从山上 到了小河里，我要开始我的新的生活。 在小河里，每天有小 小 陪伴我，与我嬉 ，陪我玩耍；每当下雨 ，雨滴都在 我 演奏着一曲曲 美 听的音 ，演奏完后，雨 天晴，在太阳的照射下，天 的彩虹若 若 ，她用小河当她的 子，梳 打扮；每当夜幕降 ，我要休息的 候， 的水草 我当被子盖在身上， 我美美地睡到天亮。 如今，我已由山上的一 有棱有角的粗糙的石 成了一 光滑、晶 剔透的 卵石，是大自然改 了我。 我是大自然中的一 ，我深 着大自然，即使我是一 不起眼的 卵石 ?? 篇二 我是大自然中的一 ——xx 世界上有暴雨、雷 雨，我 是淅淅 的秋雨。 我漫步在广 的田野 ，我越 挺拔的大 出 “ ”的声音，我真 得自己就是一位 琴家， 田野中的一切都是琴 ， 着 着， 的在琴声中陶醉了；我散步在无 的森林里， 多小 物都 回自己家，有的 探出 袋 看我 来的景色呢；我游 在繁 的城市，人 神奇的机器早就 到我的来到，有些人拿起早就准 好的雨 ，不慌不忙地走回家，有些人便成了落 ， 有些人就地 雨 ?? ，街上撑起各式各 的花 ，就像 我搭起了一 2 / 4 座五 六色的 ，我越 座美 的 ，也 来了 “叭嗒，叭嗒 ”的音响，真好听！ 我又坐着云伯伯 白无暇的 “汽 ”来到了干旱的非洲，眼前的 景惨不忍睹：太阳像一个大火球烘烤着大地，大地大 着嘴仿佛渴望得到雨水的滋 ，那里的人 了一口水，似乎可以拼命。我 在看不下去了，就命令所有的小水滴，毫无保留的 些可怜的人的雨露。 的我消失了，我欣慰地想： 我做成了一件好事。可不久，我又化成了一片云彩，到 、到 ?? 我洗刷的世界 得一 不染。天色不早了，天空 叫 成云彩的我回家，彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去 班。我 人 来的是是清新的空气，是生命的希望。所以我相信我一定是人 最喜 的天 气，我也是大自然中 的孩子。 篇三 我是大自然中的一 ——xx 自然界中，雨是一抹 奇 的色彩，有蒙蒙的 雨，有狂 怒吼的暴雨，有 雷 的雷 雨。而我是淅淅 的秋雨。 皮的我开始霏霏地 洒，密密麻麻的洒地面上，但是无声无息。 我放眼望去，整个大地 然一新，我仿佛 大地挂上了一 簿簿的帘子。小 婪吸着雨露， 美的花儿 脱下自己五 六色的 裙，松鼠孩子 在 枝下， 开小手接着水滴，并 的叫着下雨啦下雨啦。 林是那么安静，只有雨打在落下的 叶上，融入泉水中，滴在每一个小 物的 上。雨，如 如 向森林， 起了一 无崖的 茸茸的地毯。 不知不 我来到了田野。我 四周，你看田野里 梯田一片金黄，一人高的玉米，像老人捋着胡子笑口常开，沉甸甸的金黄色的谷子向你低 鞠躬表示 迎。 通通的苹果，黄澄澄的梨， 瑙似的大 子，咧开大嘴的石榴，灯 似的西