普通高等教育本科教学质量报告 西南政法大学2014年度本科教学质量报告3.pdfVIP

西南政法大学 2014 年度本科教学质量报告 西南政法大学编制 重庆 ·渝北 ·宝圣大道301 号 0 序 言 西南政法大学是一所以法学为主，法学、经济学、管理学、文学、哲学、工 学等学科协调发展的多科性大学，经过 65 年的建设，学校形成了从本科教育到 硕士、博士教育，从继续教育到留学生教育等多层次、多类型的人才培养体系； 在法学教育方面，已成为全国公认的规模最大、教学科研力量雄厚、社会贡献突 出、在全国法律界有良好影响的高素质法律人才培养基地，是全国培养法学专门 人才最多的学校。 2014 年，重庆市委市政府对学校支持力度加大，市委孙政才书记在市委四 届五次全会上提出“要办好西南政法大学，培养更多具有良好职业素养的法治人 才”，为学校发展提供了新机遇。 2014 年是学校“人才培养模式改革创新年”, 学校认真开展学院本科教学 审核自评工作，通过以评促建，全面推动学校本科教学改革和建设，深入思考全 球化背景下国家与地方发展对人才培养的时代需求和“互联网+”给人才培养带 来的改革机遇，探索人才培养体制机制的有效模式，为社会提供更好的本科教育。 一、本科教育基本情况 (一)本科人才培养目标及服务面向 学校坚持以国家和区域经济建设与发展需求为导向，提升人才培养层次，强 化人才培养特色，科学定位人才培养目标。学校发挥法学传统优势，强调法学专 业的应用属性，将法学专业培养目标定位为高层次的应用型务实创新人才，同时 促进法学以外专业与法学专业的深度融合，为法学以外专业确立了务实创新的复 合型专业人才培养目标。 学校持续优化人才培养模式，拓宽专业基础，加强学生创新创业教育，优化 学生的知识、能力、素质结构体系，提高人才培养质量；改革和完善专业设置， 建立科学合理的本科专业结构，优化教学资源配置，综合提高办学效益和服务国 家和地区发展的能力。 (二)本科专业设置情况 2014 年，学校新增劳动关系专业，并于 9 月开始招生。学校是重庆最先开 设该专业的高校，也是西部地区较早开设该专业的高校。至此，学校普通本科专 业达到 23 个，涵盖哲学、经济学、法学、文学、工学、管理学等学科。 (三)各类全日制在校学生情况及本科生所占比例 截至 2014 年底，学校全日制在校生为 23995 人，其中普通本科在校学生 18826 人，本科生占全日制在校生总数的比例为 78.46%。 (四)本科生生源情况 学校在全国 31 个省（自治区、直辖市）及香港、澳门、台湾均有招生，连 续多年保持稳定充足的生源规模，建立了 364 所优秀生源基地。 2014 年，学校在全国 31 个省（自治区、直辖市）中有 29 个省份本科一批 录取最低分与往年相比上升，8 个省份文理科录取最高分高本科一批控制线分值 均比去年提高，其中河北、陕西 2011-2014 年连续 4 年上升，广东、四川、黑龙 江 2012-2014 年连续 3 年上升，江苏、海南 2013-2014 年连续 2 年上升。3 个省 份连续 3 年录取最高分均有提高。 2014 年新生中 （不含港澳台侨学生），获得省市三好学生荣誉称号的占新生 总人数的 1.83%，与 2013 年基本持平。 2014 年，学校首次获得面向全国边远、贫困、民族地区的县及县以下中学 农村户籍学生开展自主选拔录取招生工作资格；成为教育部确定的具备招收澳门 保送生资格的 45 所高校之一。学校还将积极探索和建立本硕连读、分类培养、 中外联合培养、国内名校联合培养、校企联合培养等新途径和新机制，吸引优质 1 生源。 二、师资与教学条件 (一)师资队伍 学校现有教职工 1538 人，其中专任教师 1193 人，包括教授 168 人、副教授 430 人。 2014 年，学校通过对师资队伍现状的分析和发展的预判，进一步优化专任 教师队伍结构，45 岁以下的中青年教师 （约占 69%）已成为教师队伍的主力军， 为学校未来的发展储备了一支强有力的师资队伍。 学校将具有国内外著名高校的博