普通高等教育本科教学质量报告 重庆师范大学本科教学质量报告（2014年）.pdfVIP

本科教学质量报告 （2014 年） 二○一五年十月 目 录 1.本科教育基本情况 1 1.1 本科人才培养目标及服务面向 1 1.2 学科与专业设置 1 1.3 在校生规模与结构 2 1.4 本科生源结构与质量情况 2 2. 师资与教学条件 3 2.1 数量与结构 3 2.2 主讲教师与教授承担本科课程情况 4 2.3 教学经费投入 4 2.4 校舍及教学用房 4 2.5 体育场馆与设施 4 2.6 教学科研仪器设备 5 2.7 图书和信息资源 5 3 ．教学建设与改革 5 3.1 制定并启动本科人才培养提档升级战略 5 3.2 标志性教学成果建设 6 3.3 专业建设及人才培养模式改革 6 3.4 课程及教材建设 7 3.5 教学内容与教学方式改革 8 3.6 实践教学 9 3.7 海外开放办学 11 4. 质量保障体系 11 4.1 人才培养中心地位落实 11 4.2 学校本科教学质量保障体系 12 4.3 常规教学质量监控 13 4.4 教学督导 13 4.5 教学奖惩 14 4.6 本科专业评估和年度质量报告 14 4.7 本科教学基本状态 14 5. 学生学习成就与综合素质 15 5.1 学生毕业和学位授予情况 15 5.2 学生就业与考研情况 15 5.3 第二课堂活动 15 5.4 毕业生成就 15 5.5 学生学习满意度 17 5.6 社会用人单位对毕业生评价 17 6. 特色发展 17 6.1 以提升本科人才培养质量为核心强化内涵发展建设 17 6.2 进一步丰富了全方位立体化实践育人模式 18 7. 需要解决的问题 19 重庆师范大学创办于 1954 年，办学历史可上溯到 1906 年创立的官立川东师范学 堂。学校是一所以文理为主、多学科协调发展的重庆市属高等院校，坐落在历史文化名 城重庆，校园面积 2842 亩, 共包括大学城校区、沙坪坝校区和北碚校区三个校区。 学校始终贯彻党和国家的教育方针，坚持正确的办学方向，坚持“立教无类，以 文化人”的办学理念，秉承“自强不息，躬行师道”的重师精神，践行“厚德、笃学、 砺志、创新”的校训，立足重庆、面向西部、服务全国，突出教师教育特色，构建形成 了师范教育和非师范教育“两轮驱动”，基础教育、职业教育和汉语国际教育“三驾马 车”，文化传承与创新、决策咨询与公共服务、科技攻关与成果转化“三大板块”协同 发展的特色办学格局。 2014 年，学校迎接建校 60 周年之契机，学校党委、行政紧密依靠广大师生员工， 团结带领各级干部，深入贯彻落实中央及市委重要精神，认真学习贯彻习近平总书记系 列重要讲话精神，围绕学校“十二五”规划总体部署和“内涵发展、档升级”总任务， 求真务实，开拓进取，全面推进各项事业的健康发展，取得可喜成绩。学校成功举办“ 一生伴随我”建校 60 周年办学成果展，顺利启动本科教学档升级五大工程，获得 2 项国家级教学成果奖，获评重庆市普通高校毕业生就业示范中心。 这些年度成果充分体现了重师人艰苦奋斗、奋发图强的进取精神，展现了讲使命、 讲责任、讲奉献的精神面貌，增强了全体师生的归属感、作为感和自豪感，极