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北师大版四年级下册《包公审驴》同步练习( II )卷
姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 给下列汉字拼音 ( 共 1 题;共 8 分)
(8 分)看拼音,写词语。
zhèng f ǔ
huī hu áng
xuān g ào
chè d ǐ xi āo hu ǐ
________
________
________
________
chóng g āo
sù z ào
j ū g ōng
yǒng chu í b ù xi ǔ
________
________
________
________
二、 读拼音,写汉字 ( 共 1 题;共 3 分)
2. (3 分)读拼音写词语
bō l án zhuàng kuò wú xi á bá dì ér qǐ
________ ________ ________
三、 多音字组词 ( 共 1 题;共 6 分)
3. (6 分)写出意思相反的词
来— ________ 左— ________ 前— ________
西— ________ 新— ________ 分— ________
四、 比比组词 ( 共 1题;共 2分)
(2 分)给划线字选择正确的解释。
莫名其妙 ________A. 名字;名称。 B. 说出;描述。 C.名义。 D.量词,用于人。
无缘无故 ________A. 缘故。 B. 缘分。 C. 沿着;顺着。 D.边。
第 1页共5页
五、 补充词语 ( 共 1题;共 8分)
(8 分)看拼音,写词语
zhàn yì
xi āo yān
è hào
shì
bù kě dāng
________
________
________
________
páo xi ào
f àng sì
j ì di àn
xuě
zhōng sòng t àn
________
________
________
________
六、 按要求改写句子 ( 共 1 题;共 22 分)
( 22 分)按要求完成句子练习。
( 1)鲁滨孙在荒岛上生活了二十多年,这真是一个奇迹。 ( 改为双重否定句 )
( 2)桑娜对她的丈夫说,他们的邻居西蒙死了,她把西蒙的两个孩子抱过来了。 ( 改为直接叙述句 )
( 3)乱扔果皮纸屑,罚款 10 元 !( 改写成礼貌的、委婉的说法 )
4)通过这个故事,使我们懂得了很多道理。( 修改病句 )
5)大自然能给我们许多启示:清澈的小溪无声地流淌,那是在告诉我们要默默无闻;大雁成群结队
飞过天际,那是在告诉我们要目标一致;________, ________。 ( 依照前面的句式续写句子 )
七、 阅读短文,完成练习 ( 共 1 题;共 17 分 )
( 17 分)阅读下文,回答问题五个画钩
1975 年周恩来总理因病重住院,几位探病的中央首长,见总理在病床上批阅文件。
几位首长商议一下,觉得这样下去对总理的病情不利,于是提出请他看阅一些古代的优秀字画。这样,一可以调节精神,解除疲劳;二可以借此机会让总理欣赏一下祖国的宝贵文化遗产。周总理欣然接受了这一建议,第二天便请秘书去故宫博物院借调了一批字画。
周总理对借来的每件作品都看得非常认真, _______要搞清楚每一个作者的历史情况,每一幅作品的内
容, _______连一个草字,一个印章不认识:他都要搞个明白。周总理还专门邀请了几位文物专家,对一些
第 2页共5页
文物的情况进行了详细的询问并对如何保护祖国文物,如何发展文物事业做了许多重要的指示。原来,周总理看阅古字画的目的不是为了消遣、欣赏,而是把它当做一个了解、关心祖国文物事业的极好机会。
周总理在做手术之前,再三叮嘱秘书全部归还借来的字画,还画后发现还有五个画钩忘了送还,让秘书送还并口述了一封致歉信后,才放心地上手术台。
五个小小的画钩,只不过几角钱,但我们敬爱的周总理却未因此而随便对待审。
( 1)在文中横线上填上合适的关联词。
周总理对借来的每件作品都看得非常认真, ________要搞清楚每一个作者的历史情况,每一幅作品的
内容, ________连一个草字,一个印章不认识:他都要搞个明白。
2)第 5 自然段中划线字“此”指的是什么?
3)找出几位首长请总理看古字画的目的,和周总理看古字画的目的,对比之后,说说你的感想。
4)从文中最后一句话,可以看出周总理具有怎样的品质?
第 3页共5页
参考答案
一、 给下列汉字拼音 ( 共 1 题;共 8 分)
1-1 、
二、 读拼音,写汉字 ( 共 1 题;共 3 分)
2-1 、
三、 多音字组词 ( 共 1 题;共
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