儿童孩子智力开发的十大项目.pdf

儿童智力开发的十大项目 许博士教育指导机构高级指导师 父母要抓住 0— 13 岁教育的黄金期对孩子实施科学的教育， 开 发孩子的智力。 为什么是 0— 13 岁呢？大家想一个问题： 人作为万物 之灵是靠什么统治世界的呢？论体力， 人不如马、 熊、老虎；在水里， 游泳健儿也比不上鱼； 在空中， 人只能望鸟兴叹。 人是靠大脑统治这 个世界的。 一个人的聪明程度就取决于大脑构建的网络发达程度。 这 个网络就如同因特网、电网、高速公路，网络越发达，信息越畅通。 人脑网络的构建是 0—3 岁完成 60%，3—6 岁完成 80%，6—8 岁完成 90%，8— 17 岁完成 100%。还有一个理论：智力发展递减说，也就是 孩子刚生下来就好好培养，就能开发出 100%的潜能， 4 岁开始培养， 只能开发出 50%的潜能， 8 岁开始培养，就只能开发出 20%的潜能。 所以家长要务必重视 13 岁前的教育，特别是学前教育。中国有句古 话叫“三岁看小，七岁看老”。三岁时，孩子的聪明度就完成 60%， 七岁前就完成 80%。此时的孩子将来有多大发展， 就略知一二。 因此， 学前教育开发儿童智力就至关重要。 儿童智力是可以开发的。有的家长误认为聪明的孩子是天生成 的。懂得大脑科学的家长就会明白， 大脑灵光必须左右脑畅通， 且左 右脑发展平衡。 左脑思考问题有困难时， 右脑来帮忙。 孩子生下来时 使用的是右脑，直到开始说话，一直是右脑在工作。大约一岁以后， 左脑开始膨胀和飞速发展。 如果在此时开始， 右脑使用少， 左脑使用 1 多，左脑就会压制右脑。如果任其自由发展，左脑长期压制右脑，左 右脑发展失去平衡， 孩子就愚笨。 因为右脑没有发展， 在左脑工作时， 右脑帮不上忙。 所以，开发孩子的智力， 实际上就是要开发右脑功能， 让右脑功能不丧失， 使左右脑发展平衡。 怎样开发右脑， 做家长的必 须了解左右脑的分工与职责。 今天，许博士国际教育机构就智力开发的十大项目， 简单的介绍 一下，便于家长们在家庭教育中去尝试实践。 一、 劳动开发智力 “劳动创造了人类”。人类这个动物就是在求生存的过程中，通 过劳动， 刺激大脑， 使人的大脑不断发展起来， 成为今天的高级动物 的。 科学原理 1、人的大脑由左右脑组成，左右脑相互配合，相互交 流信息，信息交流的越多，左右脑越畅通，智力越强。人在劳动的过 程中，双手、双腿在运动，需要用眼睛看，耳朵听，嘴巴说。在整个 劳动过程中， 大脑活动最为活跃， 对大脑的刺激频率最高， 大脑的左 右脑信息交流也就会越多。这样能促进大脑左右脑发展平衡。 科学原理 2 、“用进废退”的科学原理。尽管人的大脑已经进化 到现代人， 如果不用，它就会退化。 只有劳动，才能活化左右脑。 （案 例说明，略） 劳动不仅能开发智力，还能培养孩子的责任感与价值观。因此， 让孩子参加力所能及的家务劳动和社会公益劳动，是十分有益的事 2 情。家长切不可产生“只要孩子学习好，什么也别做”的错误教育观 念。这样，孩子的学习不但不好， 反而会影响孩子的智力和人格发展。 二、 体 育能开发智力 运动与