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心中有爱，学会感恩
玉玉是一个活泼、可爱的小女孩，教育活动结束后，小朋友们有的在解小便，有的在喝水，只见玉玉喝完水后跑过来对我说：“张老师，你也多喝水吧！”在教室粘贴吊饰时，玉玉都会对我说：“张老师，你小心点，别摔下来。”户外活动时，当小朋友们都坐在草地上休息时，她再次跑到我身后，对我说：“张老师，我给你捶捶背吧！”
可见，幼儿期是幼儿情感发展和情感教育的重要时期，儿童情感的出现和发展比语言早。我们在给幼儿爱的同时，让幼儿知道别人给予他爱时所付出的辛劳，从而使幼儿产生感激之情，体验并懂得爱。同时，要教育幼儿学会给予爱，懂得感恩，必须采取行动，并教给幼儿采用积极的方式如：父母或伙伴生病了，应
主动去关心、问候他们。小弟弟、小妹妹摔倒了，应把他们扶起来。幼儿有爱心行动时，应给予表扬，强化幼儿的行为，并教育幼儿用更多的方式去关心和帮助别人。
教师是幼儿的榜样，日常生活中，教师应潜移默化的对幼儿进行爱和感恩的教育，让幼儿逐渐形成尊敬、关心他人的好习惯，在获得爱的同时，懂得感恩，并以爱去回报他人！同时，教师可以在活动中开展爱和感恩教育，创设活动情景，引导幼儿用心理换位的方式积极参与感恩活动，从中体会父母的艰辛，学会关心、
善待他人，家园共育，共同使幼儿学会感动，拥有一颗感恩的心，让世界充满爱！
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