中班美术：热带鱼(手掌印画).docVIP

广州大学 11学前 陈瑞芬 中一班美术活动：热带鱼（手掌印画） 一、活动目标 （一）学会通过用手掌压印热带鱼的轮廓，用手指点画鱼的眼睛、花纹及水草。 （二）?知道用与鱼身体有区别的着色进行花纹装饰。 （三）享受手印变形的绘画方式。 二、活动准备 （一）一张热带鱼图片、一张手印画范画。 （二）颜料、纸、画笔。 三、活动过程 （一）?出示热带鱼的图片，师幼共同欣赏。? 师：小朋友们请看，老师今天给你们带来了一个好朋友。你们知道它是谁吗？ 师：它是热带鱼。你们仔细观察一下它的样子，看看它和我们平常看到的小鱼有什么不同的地方。 （二）教师出示手印画范例，引导幼儿思考整理作画步骤。? 师：猜猜看，这些小鱼是怎么画出来的呢？先怎么做？然后怎么做？最后怎么做？? （三）教师帮助幼儿整理作画步骤，作画的要求。? 1、第一步：将手伸平，用排笔蘸上自己喜欢的颜色涂在手掌上，注意涂满整个手掌和手指。? 2、第二步：将手伸平，五指分开，稍用力压印在纸上不动，停一会儿再拿起。? 3、第三步：用手指蘸上同鱼身对比的养料，通过点、画，增添热带鱼的眼睛、花纹等。? 4、第四步：用手指蘸上养料画出爱跳舞的水草和水中的泡泡。? （四）?幼儿操作，教师鼓励幼儿装饰出与别人不同的热带鱼花纹。? 师：看看哪个小朋友的热带鱼花纹最特别。 （五）总结 教师总结幼儿的作画表现，并表扬和鼓励幼儿。 四、延伸活动 （一）美术课：手指印画 （二）环境创设：贴上幼儿的热带鱼作品。 五、活动反思 课程引入生动有趣,利用图片可以让幼儿真实感受到热带鱼的生活环境，刺激幼儿的视觉，给予幼儿创作的灵感。教师的示范画能给幼儿绘画提供一个参考的方向，引导幼儿根据自己的喜好和特长选择绘画的内容和表达形式。总的来说，本堂课可以让幼儿创作出属于自己的热带鱼。 如果本节课教师能配合绘画内容使用较儿童化的语言，会更加生动。