地理教案_renkou(文档1).docVIP

分水中学 八 年级 上 册 地理 教学设计 第 三章 设计人： 周强 第 一 课时 课题 人种和人口 课型 打磨课 教学内容 教学目标 1、知识与技能：三大人种的特点及其分布地区；人口分布的特点及人口分布与自然环境的关系；人口问题。 2、过程与方法：培养读图能力，从图表中获取地理信息的技能，学会探究地理要素之间关系的方法。 3、情感态度与价值观：树立正确的人口观、种族观。 学情分析 学生基础较差，且上课听讲有的学生注意力根本就不在课堂上。 教学重点 三大人种的特点及其分布地区；人口分布的特点及人口分布与自然环境的关系。 教学难点 人口问题 教具准备 PPT 教学过程 教师行为 学生行为 活动1 一、创设情境 激趣导入 1、导入 PPT（NBA球场 ） 2、出示学习目标 PPT（三大人种 ） 思考：世界居民有几大人种？ 活动2 二、合作学习，展示交流 合作学习一 PPT（三大人种像 ） 【任务】：三大人种的特征 【流程】：出示幻灯片，读课本，归纳，思考。 合作学习二 PPT（世界三大人种分布图 ） 【任务】： 1三大人种各分布在哪里？ 2混血人种简介。 【流程】： 小组合作探究 合作学习三 PPT（世界人口分布图 ） 【任务】： 1人口密度的概念。 2人口分布趋向。 【流程】： 通过“世界人口分布图”，让学生以小组为单位进行探讨。 合作学习四 PPT（人口增长，人口问题 ） 【任务】： 1导致人口增长快的原因是什么？ 2指导学生阅读课本。 3人口问题。 【流程】： 通过阅读人口增长曲线图，探究人口增长快的原因，同时让学生探究人口问题。 探究：三大人种有何特征？ 探讨：白色人种，黄色人种，黑色人种主要分布在哪里？什么人种分布最广泛？ 探讨：人口分布的趋向怎样？ 学生探讨，教师引导。 探究: 1人口增长快的时间段及其原因？ 2人口过多或过少会带来哪些问题？ 学生探讨，教师引导作结。 活动3 三、巩固练习，检测反馈 PPT（ ） 完成资料P53 课内完成 活动4 四、课堂小结 PPT（ ） 五、作业 完成资料P54 课外完成 板书 设计 第一节 人种和人口 1三大人种 2人口的分布 3人口的增长 4人口问题