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人教版八年级语文下册第二单元习题 一、基础知识平台 (16 分 ) 看拼音写汉字。 (4 分 ) tuì( ) 尽 污 huì( ) bèn ɡ( ) 射 罪 niè( ) 踌 chú( ) 蜿 yán( ) zhàn( ) 开 执 niù( ) 结合具体语言环境解释词语。 (4 分 ) 由于靳尚等人的谎言欺骗，群众不明真相，以为屈原真 “疯”了，宋玉也趋炎附势而去，只有侍女和弟子婵娟对屈 原的品格笃信不移。 趋炎附势： 笃信不移： 判断正误 (4 分) 鲁迅在《雪》中生动细致地描绘了江南雪景与北方的雪景，并在对比中体现了作者称赞的是在孤单的境遇下独自抗争的北方的雪。 ( ) 高尔基用充满激情的笔调为我们描绘了海燕勇敢的 形象，为无产阶级唱出一曲充满战斗激情的颂歌。( ) 《浪之歌》中，海浪的形象是一个博爱者的形象，从中可以看到诗人自己的形象，诗人是世间种种美好事物的守护者。 ( ) 第 1 页 《雨之歌》是一篇典型的 叙文，文中 叙了 生 在雨天里的一个 人的故事。 ( ) 名句 累 (4 分) 春天是最惹人情思的季 ，古往今来 多文人墨客留下 了大量咏春的 篇， 写出两 咏春的名句。 二、 合性学 践 (44 分) ( 一) 内 代文 (14 分) 《海燕》 段回答 。 云越来越暗，越来越低，向海面直 下来，而波浪一 歌唱，一 冲向高空，去迎接那雷声。 雷声 响。波浪在 怒的 沫中呼叫，跟狂 争 。看 吧，狂 抱起一 巨浪， 狠狠地把它 摔到 崖上， 把 些大 的翡翠摔成 和碎末。 海燕叫喊着， 翔着，像黑色的 ，箭一般地穿 云，翅膀掠起波浪的 沫。 看吧，它 舞着，像个精灵，——高傲的、黑色的暴 雨的精灵，——它在大笑，它又在号叫??它笑那些 云，它因 而号叫 ! 个敏感的精灵，——它从雷声的震怒里，早就听出了 困乏，它深信， 云是遮不住太阳的， ——是的， 遮不住的 ! 狂 吼叫??雷声 响?? 一堆堆 云，像青色的火焰，在无底的大海上燃 ，大 第 2 页 海抓住 的箭光，把它 熄 在自己的深渊里。 些 的影子，活像一条条火蛇，在大海里蜿蜒游 ，一晃就消失 了。 ——暴 雨 ! 暴 雨就要来啦 ! 是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在 中 ，高傲 地 翔 ; 是 利的 言家在叫喊： —— 暴 雨来得更猛烈些吧 ! 文中画 的句子中，你 哪些 运用得好， 把 它抄写在下面，并 析运用 些 的妙 。 (4 分 ) “ 个敏感的精灵 ; ——它从雷声的震怒里，早就听出了困乏，它深信， 云是遮不住太阳的，——是的，遮不住的 ! ” 句 运用了哪些修辞方法 ?具有怎 深刻的寓 ?(4 分 ) 面 暴 雨，勇敢的海燕在叫喊：—— 暴 雨来得更猛烈些吧 ! 那么面 生活中的“暴 雨”你是怎 做的， 用一 排比句来表述。 (4 分) 4. 写出高 基自 性三部曲。 (2 分 ) ( 二) 外 代文 (26 分) 下文，回答 。 景在心 ① 景是水光山色，也是一种精神。三峡的神女峰，黄 山的天都峰， 山的小和尚拜月??每一 景点无 其大小 第 3 页 都有个 。那矗立的奇峰怪石本是鬼斧神工，而那寓意深刻、妙趣横生的故事 是人 的情 。很 想象，没有 的 景会是怎 的黯然 ! 也很 想象， 了灵 的景物不去寄托情思的人是何等木然 ! 景因人的 造而 得神奇。人因 景的陶冶而 得滋 。 ② 坡 海南， 海南人衣者竹皮，食者竹笋，庇 者竹瓦??真可 一日不可无此君耶 ! 由好奇到称 到喜 。“可使食无肉，不可使居无竹。”竹在 坡心里不止是自 然景物，已化作了一种精神 光。竹在世人的眼中也崇尚 君子。南岭的狗很 到下雪，所以，一旦遇 天降瑞雪就惊慌，狂吠不已，而柳宗元便将粤犬吠雪作 一大 景寄 友人??而此 的柳、 二人正遭 、寓居 。 ③ 景是精神的 。即使最落魄的 光里或最偏僻 困的地方， 也有一二 景点 生活， 人可以 可以慰。 ④在山区扶 的日子里，生活清苦，没有 活 ， 也会因停 因山高而看不成。每日三餐吃干 ，那 是早晨用蒸 蒸熟，而且隔天的 都在早上蒸好，凉在簸箕内。 干了 的 硬邦邦的 以咽下。 所以，日子 得沉 。 然而，住所外勃然出的几 甜竹，竹干高大，笔直的刺入云端。在 寂寞的 光里，注目那几 甜竹，其感 不 于 到了泰岱 松， 湘修竹，匡 瀑，太湖明月，峨嵋古雪??品 一抹嫩 ，精神 之一振，点燃意趣。有 站在竹 下，目 第 4 页 光 着竹子伸向天宇，阴天心逐流云，晴日心遨太空。如果 注于青竹所指的那