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2.4 等比数列 第一课时 问题提出 1. 什么叫等差数列？其递推公式是什么？ 从第 2 项起，每一项与它的前一项的差等 于同一个常数的数列称为等差数列 . a n -a n-1 =d (n≥2) 或 a n － 1 ＋ a n ＋ 1 ＝ 2 a n ( n ≥2). 2. 就数列的单调性而言，等差数列有哪 几种类型？ d ＞ 0 时， {a n } 是递增数列； d ＜ 0 时， {a n } 是递减数列； d=0 时， {a n } 是常数列 . 3. 等差数列是一类特殊数列，它具有很 高的学术价值和应用价值 . 在现实生活中， 还有与等差数列具有同等地位和价值的 数列吗？这是一个需要研究的问题 . 知识探究（一）： 等比数列的基本概念 思考 1 ： 如图是某种细胞分裂的模型，那 么这种细胞每次分裂的个数组成一个什 么数列？ 1 ， 2 ， 4 ， 8 ，…. 思考 2 ： 我国古代学者提出：“一尺之棰， 日取其半，万世不竭 .” 即一尺长的木棒， 每日取其一半，永远也取不完 . 那么每日 取得的木棒的长度构成一个什么数列？ 1 1 1 1 ， ， ， ， …. 2 4 8 思考 3 ： 一种计算机病毒通过邮件进行传 播，如果把病毒制造者发送病毒称为第 一轮，邮件接收者发送病毒称为第二轮， 依此类推 . 假设每一轮每台计算机都感染 20 台计算机，那么在不重复的情况下， 这种病毒每一轮感染的计算机数构成的 数列是什么？ 2 3 1 ， 20 ， 20 ， 20 ，…. 思考 4 ： “复利”也是银行支付利息的一 种方式，按照复利计算本利和的公式是： 存期 本利和＝本金×（ 1 ＋利率） . 现在存 入银行 1000 元钱，年利率是 1.98% ，那么 按照复利， 5 年内各年末得到的本利和构 成的数列是什么？ 2 1000 × 1.0198 ， 1000 × 1.0198 ， 3 4 1000 × 1.0198 ， 1000 × 1.0198 ， 5 1000 × 1.0198 ，… ⑴ 1 ， 2 ， 4 ， 8 ，…. ⑵ ⑶ ⑷ 1 1 ， ， 2 1 ， 1 ， …. 8 4 2 3 1 ， 20 ， 20 ， 20 ，…. 2 1000 × 1.0198 ， 1000 × 1.0198 ， 3 4 1000 × 1.0198 ， 1000 × 1.0198 ， 5 1000 × 1.0198 ， … 这四个数列有什么共同的特点？ 思考 5 ： 这 4 个数列有什么共同特点？ 共同特点：从第 2 项起，每一项与其前 一项的比都等于同一个常数 . 思考 6 ： 我们把上述数列都叫做 等比数列 ， 你能给出等比数列的一般定义吗？ 如果一个数列从第 2 项起，每一项与它的 前一项的比等于同一个常数，这个数列 就叫做等比数列，这个常数就叫做等比 数列的公比（常用字母 q 表示） . 思考 7 ： 设等比数列 {a n } 的公比为 q ，如 何用递推公式描述等比数列的定义？ a n ? q ( n ? 2 ) a n ? 1 思考 8 ： 在等比数列 {a n } 中， a n － 1 ， a n ， a n ＋ 1 三者之间有什么关系？ a n － 1 · a n ＋ 1 ＝ a n (n≥2) 2 知识探究（二）： 等比数列的通项公式 思考 1 ： 下面四个等比数列的通项公式分 n ? 1 别是什么？ （ 1 ） a n = 2 （ 1 ） 1 ， 2 ， 4 ， 8 ，…. 1 n ? 1 1 1 1 ( ) （ 2 ） a = （ 2 ） 1 ， 2 ， ， ，…. n 4 8 2 2 3 （ 3 ） 1 ， 20 ， 20 ， 20 ，…. 2 （ 4 ） 1000 × 1.0198 ， 1000 × 1.0198 ， 3 4 1000 × 1.0198 ， 1000 × 1.0198 ，… （ 3 ） a n = 20 n ? 1 n （ 4 ） a n = 1000 ? 1.0198 思考 2 ： 设等比数列 {a n } 的首项为 a 1 ，公 比为 q ，那么 a 2 ， a 3 ， a 4 ， a 5 分别等于什 么？由此归纳猜想， a n 等于什么？ a n = a 1 q n - 1 思考 3 ： 如何根据等比数列的定义证明上 述结论？ 思考 4 ： 将等比数列的通项公式看作是一 个关于 n 的函数，这是一个什么类型的函 数？ 思考 5 ： 有没有既是等差数列又是等比数 列的数列？ 理论迁移 例 1 某种放射性物质不断变化为其他 物质，每经过一年剩留的物质是原来的 84% ，这种物质的半衰期为多长（放射性 物质衰变到原来的一半所需的时间称为 半衰期，精确到 1 年）？