部编版四年级道德与法治下册全册精品课件.pptx

人教部编版四年级下册;一单元 同伴与交往;第一单元;我们的好朋友 第1课时;活动一：说说我的好朋友 说一说：在学校生活三年多了,你一定交到不少好朋友,数一数，算一算你交了多少好朋友吧！好朋友之间总有说不完的开心事,说出来与大家分享一下吧。;想一想：你和你的朋友们各自都有什么特点？完成表格。;猜朋友：向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜。;活动二：与朋友在一起是那么开心、美好,说说你们是怎样成为好朋友的？;活动三：在学习和生活中，哪些原因会让你们成为好朋友呢？;如果让你用一句话来概括,你的朋友像什么?对你有哪些帮助呢？;思考:《校园的香甜》这个故事中,同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？;议一议：我们每个人都渴望交朋友,但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？;;师生共读《秋日的私语》 有的朋友是站在窗前欣赏冬日飘零的雪花时手中捧着的一杯热茶； 有的朋友是收获季节里陶醉在秋日私语中的那杯美酒； 有的朋友是走在夏日大雨滂沱中手里撑着的一把雨伞; 有的朋友是春日来临时吹开心中冬日郁闷的那一缕春风； 有的朋友是我们一生中快乐或忧伤时的希望与寄托。 有的朋友是我们疲惫时依靠的一棵大树; 有的朋友是我们搏击海浪时的一叶扁舟; 有的朋友是我们登高远眺时的一架云梯; 有的朋友是我们卧病在床时的一声问候;;每个人的朋友,其性格、兴趣、爱好都是不一样的,都有各自的特点,也正是有了这种差异,世界才会变得更加丰富多彩。 通过今天的学习，你有哪些收获呢？与大家分享一下吧！;-;活动一： 说说我的好朋友; 向全班同学描述好友的特点，但不要说出他的名字，请大家猜猜他是谁。; 好朋友之间总有说不完的开心事，说出来与大家分享一下吧。; 与朋友在一起是那么开心、美好。说说你们是怎样成为好朋友的。; 读一读教材第4页阅读角《校园的香甜》，想一想同桌晓宁带给主人公哪些香甜呢？; 友谊总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。; 我们每个人都渴望交朋友，但有些人却很难交到朋友，这是为什么呢？你能给他们提一些建议吗？;同学获奖后，玲玲有??不服气。;你们踢得太狠了。;雅丽觉得新转来的同学又土又笨。;张猛经常欺负班上弱小的同学。;思考：怎样交朋友？;活动二： 好朋友 真友谊; 请仔细体会下面两个情景，并认真思考，他们为什么会那样想呢？如果张华和陈诚想获得真正的友谊，他们应该怎样做呢？;情景一; 时间：数学课 地点：教室 人物：同桌陈诚和李浩，数学老师 剧情：李浩数学成绩一直不理想，这次数学考试有一道题不会做，于是，他用手肘轻轻地碰陈诚，想让陈诚告诉他答案。陈诚很紧张，偷偷地看了看老师，心想：要不要把答案给他看呢？如果不给他看的话，是不是不够朋友？; 请仔细阅读教材第7页故事屋《益友》，想一想：吕岱为什么说徐原是他的益友？你欣赏徐原对待朋友的方式吗？吕岱有什么可贵之处？; 子晴的生气和李强的抱怨有道理吗？你想对他俩说什么呢？;思考：什么才是真正的友谊？; 真正的友谊在于同舟共济，真心帮助。 真正的友谊在于直言不讳，坦诚相待。; 请举行一次小型辩论会。辩论题目是“好朋友是否一定要为对方保守秘密？”; 1. 当朋友有困难时，我愿尽力帮助。 2. 当朋友犯错误时，我_____________ 3. 当朋友帮助我时，我_____________ 4. 当朋友______时，我_____________ 5. 当朋友______时，我_____________; 请设计一张精美的卡片送给你的好朋友。;统编版道德与法治四年级下册第一单元; 一、我身边失信的故事;“爱保证”同学的故事;你身边有这种“爱保证”的人吗？;你身边有这种“爱保证”的人吗？;二、失信行为会带来什么危害？;二、失信行为会带来什么危害？;失信行为会带来什么危害？; “爱保证”同学的故事;三、要做诚信的人;三、要做诚信的人;中华传统优秀诚信故事——立木为信;;第二课时;;“爱保证”同学是因为什么没有按时完成作业的呢？;“爱保证”同学是什么原因没有带篮球呢？;“爱保证”同学为什么没能早点起来？;;;懒惰的性格;校长吻猪;;;你也有过像这位校长一样，说话算话的经历吗？你是怎么做到的？你能够提供一些好的办法给大家吗？;;;;张勇听到好朋友说自己的房间很乱，他暗暗下决心要把房间收拾整齐。;制定时间表并严格遵守时间;可以使用便利贴、备忘录提醒自己;当冲突发生;第一课时;导入：;老师发新书，他给了我一本破的。; 说一说：家庭需要承担的责任有哪些？家庭为我们提供了什么，对我们而言