北师大版小学语文三年级下册1.3平分生命同步练习(I)卷.docVIP

北师大版小学语文三年级下册 1.3 平分生命同步练习（ I ）卷 姓名 :________ 班级 :________ 成绩 :________ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！ 一、 积水成渊 ( 共 3 题；共 23 分) （6 分）读拼音，写词语。 wéi yī zāi nàn ji ànɡ l ín ________ ________ ________ chàn dǒu shùn ji ān wǎn huí ________ ________ ________ （ 12 分）比一比，再组词。 挽________ 惟 ________ 依 ________ 免________ 维 ________ 衣 ________ 液________ 抽 ________ 郑 ________ 夜________ 由 ________ 部 ________ （5 分）根据意思写词语。 ①互相依靠着生活，谁也离不开谁。________ ②接受、禁受。 ________ ③拿不定主意。 ________ ④严肃认真地说话。 ________ ⑤哆嗦、发抖。 ________ 二、 思维飞跃 ( 共 2 题；共 35 分) 第 1页共4页 （ 20 分）阅读课文片段，按后面的要求做题。 抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向（领 邻）床上的妹妹微笑。当抽血完（必 毕）后， 男孩立刻停止了微笑，躺在床上一动不动，声音颤抖地问：“医生叔叔，我还能活多久？” 医生被男孩的勇敢震撼了：这个男孩只有十岁呀 他以为输血就会失去生命 当他决定给妹妹输血 的那一瞬间 他一定是下了死（亡 忙）的决定 这是多么大的勇气啊 1）去掉括号里用得不恰当的字。 2）给第二自然段的空白处加上标点。 3）小男孩开始时的表情是“微笑”，后来却是“颤抖”，这是什么原因？ 4）从“医生叔叔，我还能活多久？”这句话推想一下小男孩是怎么想的？从第二自然段中找一句话来回答。 （ 15 分）把你观察课文《平分生命》插图后想到的写下来。 1）从小男孩的动作和神态你想到了什么？ 2）从医生的动作和神态你想到了什么？ 3）你是怎样理解“平分生命”的？ 第 2页共4页 参考答案 一、 积水成渊 ( 共 3 题；共 23 分) 1-1 、 2-1 、 3-1 、 二、 思维飞跃 ( 共 2 题；共 35 分) 4-1 、 4-2 、 4-3 、 4-4 、 第 3页共4页 5-1 、 5-2 、 5-3 、 第 4页共4页