英语教案_SectionAGrammarfocus-3c(文档1).doc 7页

教学设计 基本信息 名称 Unit 10 Section AGrammar focus-3c 执教者 课时 1课时 所属教材目录 人教版新目标英语八年级上册 教材分析 人教版新目标八年级上册第十单元的第二课时，设计了英语复合句中的条件状语从句语法规则。对复合句及时态的综合运用有重要的作用。 学情分析 我校属于农村中学，我所教学的班级学生英语基础相对较差，语感不强。在英语学习中探究语法规律的主动性不强。 教学目标 知识与能力目标 1)? 学习掌握下列词汇：upset, taxi, advice? 2）进行一步复习巩固学习Section A 部分所学的生词和词组。 3）掌握正确用含if条件状语从句的主从句。 过程与方法目标 能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will、情态动词或祈使句来表达结果。 情感态度与价值观目标 学习因果关系的表达和做出合理的建议。谈论自己的感受，同时使学生在英语交流中注意并观察他人的情感，提高学生学习英语的兴趣，积极参与英语实践活动。 教学重难点 重点 1) 复习巩固Section A 部分所学的生词和词组，达到熟练运用的目标。 2) 能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will、情态动词或祈使句来表达结果。 难点 能够熟练运用所学的知识，用if来表达条件，用will、情态动词或祈使句来表达结果。 教学策略与 设计说明 通过运用整体法，归纳法，任务型教学法突破条件状语从句学习中的难点---时态规则。 教学过程 教学环节（注明每个环节预设的时间） 教师活动 学生活动 设计意图 Warming- up and revision 8分钟 1.Rewrite sentences. Rewrite sentences after the model. (1)I think I’ll wear jeans to the party. (2)If you do, the teachers won’t let you in. ? If you wear jeans to the party, the teachers won’t let you in. Ask Ss make three more sentences with the ones in 1a. 2. Thinking and discussing. ? Tell Ss “What will you do if you meet an alien in the street.” ??? Encourage them to say as much as they can . Judge who is the best. Ss think and tell the class what they will do. 课前热身，感知新知。 Grammar Focus 8分钟 1. Ask students to fill the blanks after reading Grammar Focus. ?①? 我想我将会乘公交车去参加聚会。 ? I _____ I’ll take the bus to the ______. ② 如果你那样做，你将会迟到。 ?If you ______ ，_____? be late. ③ 我想我将待在家里。 ?I _____ _______ stay at home. ④? 如果你那样做，你将会很伤感。 ?? If you ____, ______ ____ sorry. ⑤ 如果他们今天开聚会，将会发生什么事？ ? ____, ____ _______ if they _____ the party today? ⑥ 如果他们今天开，班里一半的学生将不会去。 ? If they ______ it today, ______ the class _______ come.? ⑦ 我们应当要求人们带食物来吗？?? ?? Should we ______ people to ______ food? ⑧ 如果我们要求人们带食物来时，他们将会仅带薯条和巧克力。 ? ______we ______ people to bring food, ________ just ______ potato chips and chocolate. 1.????? Fill in the blanks on learning papers. 2.????? check the answers in pairs. 夯实语言素材，为探究总结做准备。 Discuss and try to fin