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Object clauses
课型:Revision
教学目标:1、掌握宾语从句的定义
2、掌握宾语从句的引导词
3、掌握宾语从句的语序
4、掌握宾语从句的时态
5、能综合运用宾语从句
教学重点:宾语从句的引导词、语序、时态
教学难点:宾语从句的语序和时态
教学方法:小组讨论法,多媒体辅助教学法
教学过程:
Step 1. lead-in
Show a pictures of MH370 and ask “where is it ?”
Students may answer “we don’t know.”
Show the two sentences: Where is it ?
We don’t know where it .
引出宾语从句的定义
Step 2. Presentation
了解宾语从句的三要素:引导词、语序、时态
通过练习后小组讨论归纳出宾语从句的引导词
= 1 \* GB3 ①Exercise: 你知道下列句子作宾语时该用什么引导词吗?(多媒体出示练习)
= 2 \* GB3 ②小组讨论:你是怎么选择宾语从句的引导词的?
= 3 \* GB3 ③借助多媒体,教师总结宾语从句的引导词。
3.复习宾语从句的语序
= 1 \* GB3 ①利用填空的形式,让学生思考宾语从句应用什么语序。
= 2 \* GB3 ② Exercise:请将下列句子变成陈述句语序(多媒体出示练习)
= 3 \* GB3 ③教师小结怎样将句子变成陈述句语序。
4.总结宾语从句的时态
= 1 \* GB3 ①复习主句是一般现在时时,从句的时态。(通过填空练习)
= 2 \* GB3 ②复习主句是一般过去时时,从句的时态。(通过填空练习)
= 3 \* GB3 ③特殊情况,直接举例说明。
Step 3 .Practice
Do some exercise
Step 4. Summary
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