高中语文古代诗歌散文欣赏配套课件：第1单元赏析示例长恨歌.docx

赏析示例 长 < 歌 鉴赏探究?精读细研 — II II I精要研读伴 1.这首叙事诗按照情节的发展，可以分为儿部分？毎部分 主耍写了什么内容？ 第 第9章【分析探究】 第 第9章【分析探究】 层次 起止 内容 第一 部分 从开头至栏惊破 《霓裳羽衣曲》” 写杨贵妃进宫并得到唐玄 宗的专宠。 第二 部分 从“九重城阙烟 尘生”到“魂魄不 曾来入梦” 写马嵬坡兵变，贵妃被杀， 玄宗思妃。 第三 部分 从“临邛道士鸿 都客”至结束 写杨贵妃化仙后托道士将 信物、密誓归报皇上，表达 她绵绵无尽的相思。 前两部分9主要写安史之乱前，“汉皇重色思倾国 后一部分号主要写安史之乱后/此恨绵绵无绝期J :讎 :讎第9章扩步糸统调音 :讎 :讎第9章扩步糸统调音 2 .这首诗中心是歌“长恨”，但诗人却从“重色”说起，并且极力予以铺写和渲染，这样写有什么表达效果？ 【分析探究】“重色”是“长恨”之因，“长恨”是“重色”之果。 诗人述写“日高起”“不早朝”“夜专夜”“看不足”等“重色” 的表现，正反衬出后面无穷无尽的“恨蔦唐玄宗的荒淫 误国，导致了政治上的悲剧，反过来又导致了他和杨贵妃 的爱情悲剧。悲剧的制造者最后成为悲剧的主人公，这 是故事的特殊、曲折处，也是诗中男女主人公之所以要 "长恨”的原因。 _：讎第9章扩步糸统调音 长恨歌,就是歌长恨，诗人是如何表现“长恨”的？ 【分析探究】（1）马嵬坡杨贵妃之死，诗人刻画得极其细 腻.把唐玄宗那种不忍割爱但又欲救不得的内心矛盾和 痛苦感情,都具体形象地表现出来了。可以说“死别”是 “长恨”的起点。 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 唐玄宗奔蜀，是在“死别”之后，内心十分酸楚悲 惨;还都路上，重经旧地，又勾起了他伤心的回忆；回宫 后，白天睹物伤情，夜晚辗转难眠。日思夜想而不得，所 以寄希望于梦境，却又是“悠悠生死别经年，魂魄不曾来 入梦”。诗至业，已经把“长恨”之“恨”写得十分动人心 魄。 诗的尾声，作者借助想象的羽翼，构思了 一个妩 媚动人的仙境，通过成仙之后的杨贵妃对唐玄宗的思念, 对“在天愿作比翼乌，在地愿为连理枝”的追求，对“但令 心似金钿坚，天上人间会相见”的信念，表现了她对人间 爱情的坚贞和延续,把悲剧故事的情节推向高潮?“长恨” 情感迸发到顶点。 第9 第9章扩步糸统调音 r r 第9 第9章扩步糸统调音 r r 本诗中的杨贵妃是一个怎样的人物形象? 【分析探究】在本诗中杨贵妃是一个忠于爱情的美丽女 子形象。如： ⑴在仙境中，她已位列仙班，但她仍不高兴，“玉容 寂窶泪阑干-梨花一枝春带雨J她的内心是凄苦、悲怨 的，她不能忘记过去的美好爱情。 (2)她临别赠给使者一半钗、一半钿合，让他交给玄 宗，以表达她坚定不移的信念/天上人间会相见S并希 望玄宗牢记他们的誓言严在天愿作比翼鸟卩在地愿为连 理枝/这些描述充分展示了杨贵妃对爱情的忠贞不渝。 _：讎第9章扩步糸统调音 试分析“在天愿作比翼岛，在地愿为连理枝。天长地久有 时尽，此恨绵绵无绝期”的表达效果。 【分析探究】诗人采用浪漫主义写法，让仙境中的杨贵妃 托物寄词，重申前誓，照应唐玄宗对她的思念，进一步深 化、渲染“长很”的主题。诗歌的未尾，用“天长地久有时 尽，此恨绵绵无绝期”结笔，点明题旨，回应开头，而且做 到“清音有余”,给读者以联想、回味的余地。此两句因写 得婉转动人常被后人利用来表达对爱情的忠贞而成为千 古名句。 _：讎第9章扩步糸统调音 I思想主旨P 《长恨歌》是一首代表白居易最高艺术成就的长篇叙事 诗。“长恨”是诗歌的主题，作者的本意是通过写杨贵妃人 宫到安史之乱，对君主耽色误国和其对贵妃的专宠进行讽 刺。但是,作者在描述杨、李爱情悲剧本身时，又抱着同情 态度,用了许多动人的情节和语言把这场悲剧写得缠绵个非 恻,这样就岀现了双重主题彼此纠缠的现象。这首诗留给 读者的，主耍不是“惩尤物”式的道德教训，而是对刻骨铭心 的爱情的深深感动。 T甌第9章扩步糸统调音 I莖衣矍賞? （本栏目教师用书独具） 艺术构思巧妙曲折 诗人开篇便极写唐玄宗和杨贵妃二人如胶似漆的甜蜜 爱情与杨氏全家“一人得道，鸡犬升夭”的荣耀，从而为二人 爱情悲剧作了有力的反衬。接着反复描绘唐玄宗因失去爱 妃而泪流销魂、五脏俱摧的痛苦心情。最后写杨贵妃置身 仙境的寂寞憔悴和她对唐玄宗的一往情深。情芳起落有 致，一波三折。 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 融叙事、抒情、描写于一体 诗人在叙述故事和塑造人物形象时，将叙事、写景和抒 情和谐地结令在一起，形成诗歌抒情上回环往复的特点° 诗人时而把人物的思想感情注人景物，用来烘托人物的心 境;时而抓住人物周围富有特征性的景物、事物，通过人物 对它们的感受来表现内心的感情，层层渲染，