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课 题菊花的组织培养 课 型 预习 +展示 班级： 姓名：
主备： 张秋慧 备导学案时间： 4 月 10 日 备课组长：张秋慧 统稿时间： 4 月 10 日 签审： 上课时间：月日 导学案顺序号： 5
【知识梳理】 （3 ）脱分化：
过程创意反思
一、植物组织培养的基本过程
1.学会分析植物组织 1 、试着写出有性生殖和无性生殖的区别： 定义： ：
学 培养的基本过程。 条件：
2.掌握植物组织培养
习 因素。 （4 ）再分化：
二、影响植物组织培养的因素
目
1、材料因素的影响有哪些？
2 、植物组织培养的原理是什么？
标
3 、植物组织培养表现出全能性的条件是什么？
重 目标 1、2 2、营养因素的影响有哪些？
难
点
环 导入、出示目标 2 — 4 、写出植物组织培养的过程：
自学 6 —讨论 3 — 3、在配置好的 MS 培养基中，常常需要添加植物激素，植物激素中
节
准 备 展 示 5 — 展 示
预 生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂，脱分化和再分化的关键性激
17—检测 5-- 巩固 5
设
—小结 2 素
预 不同的顺序使用两类激素，会得到不同的实验结果
设 5 、掌握几个基本的概念：
问
题 <1 ）细胞分化： 使用顺序 实验结果
及 概念： 先使用生长素，后使用细胞分裂素：
方
法 实质： 先使用细胞分裂素，后使用生长素：
提
示 结果： 同时使用：
<2 ）愈伤组织：
来源： 【检测】
板
设 配置培养基时， PH 值应控制在多少？温度应控制在多少？
书 特点：
计
设
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