人教版八年级上册期末复习考点突破：全等三角形的性质与判定（一）.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 人教版八年级上册期末复习考点突破： 全等三角形的性质与判定（一） 1．如图1，△ABC中，∠ACB＝90°，点D在BC边上，点E在AD上，AD＝BD，∠ABE＝∠CAD+∠CBE． （1）求证：∠BAC＝2∠ABE； （2）作EF⊥AB，垂足为F（如图2），探究线段CD，DE，EF的数量关系并证明． 2．已知△ABC中，AC＝BC；△DEC中，DC＝EC；∠ACB＝∠DCE＝α，点A、D、E在同一直线上，AE与BC相交于点F，连接BE． （1）如图1，当α＝60时， ①请直接写出△ABC和△DEC的形状； ②求证：AD＝BE； ③请求出∠AEB的度数； （2）如图2，当α＝90°时，请直接写出： ①∠AEB的度数； ②若∠CAF＝∠BAF，BE＝2，线段AF的长． 3．如图1，平面内，AC＝AB，AD＝AE，∠CAB＝∠DAE． （1）求证：BE＝CD； （2）当∠CAB＝∠DAE＝90°时，取BE，CD的中点分别为M，N，连接AM，AN，MN，如图2，判断△AMN的形状，并加以证明． 4．在△ABC中，AB＝AC＝2，∠B＝40°，D是线段BC上一动点（不与B、C两点重合），且∠ADE＝40°． （1）若∠BDA＝115°，则∠CDE＝　 　，∠AED＝　 　； （2）当DC等于多少时，△ABD≌△DCE？试说明理由； （3）在D点运动过程中，能使△ADE是等腰三角形吗？若能，请求出使△ADE是等腰三角形时的∠ADB的度数；若不能，请说明理由． 5．如图，在△ABC中，CE为三角形的角平分线，AD⊥CE于点F交BC于点D （1）若∠BAC＝96°，∠B＝28°，直接写出∠BAD＝　 　度； （2）若∠ACB＝2∠B， ①求证：AB＝2CF； ②若CF＝a，EF＝b，直接写出＝　 　（用含a．b的式子表示） 6．如图，已知∠AOB＝120°，OP平分∠AOB．D，E分别在射线OA，OB上． （1）在图1中，当∠ODP＝∠OEP＝90°时，求证：OD+OE＝OP； （2）若把图1中的条件“∠ODP＝∠OEP＝90°”改为∠ODP+∠OEP＝180°，其他条件不变，如图2所示，则（1）中的结论是否仍然成立？若成立，请给出证明；若不成立，请说明理由． 7．如图，已知△ABC中，BE平分∠ABC，BE＝BA，点F是BE延长线上一点，且BF＝BC，过点F作FD⊥BC于点D． （1）若∠ABC＝72°，求等腰三角形BFC与等腰三角形ABE的底角的度数； （2）求证：∠BEC＝∠BAF； （3）判断△AFC的形状并说明理由． 8．在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，CB＝CA＝2，点D是射线AB上一点，连接CD，在CD右侧作∠DCE＝90°，且CE＝CD，连接AE，已知AE＝1． （1）如图，当点D在线段AB上时， ①求∠CAE的度数； ②求CD的长； （2）当点D在线段AB的延长线上时，请直接写出∠CAE的度数和CD的长． 9．如图，在等边△ABC中，点D、E分别是边AC，AB上的点，且AE＝CD，BD交CE于点P． （1）如图①，求证：∠BPC＝120°； （2）点M是边BC的中点，连接PA，PM，如图②，若点A，P，M三点共线，求证：AP＝2PM． 10．如图，在△ABC，△ADE中，∠BAC＝∠DAE＝90°，AB＝AC，AD＝AE，C，D，E三点在同一条直线上，连结BD． （1）求证：BD＝CE； （2）BD、CE有何位置关系？请证明你的结论． 参考答案 1．证明：（1）∵AD＝BD， ∴∠DAB＝∠DBA＝∠CBE+∠ABE， ∴∠BAC＝∠CAD+∠DAB＝∠CAD+∠CBE+∠ABE， ∵∠ABE＝∠CAD+∠CBE， ∴∠BAC＝2∠ABE； （2）EF＝CD+DE， 理由如下：过点B作BG⊥AD，交AD的延长线于点G， 在△ACD和△BGD中， ， ∴△ACD≌△BGD（AAS）， ∴CD＝DG，∠CAD＝∠GBD， ∵∠GBE＝∠GBD+∠CBE，∠ABE＝∠CAD+∠CBE， ∴∠GBE＝∠ABE， 又∵EF⊥AB，EG⊥GB， ∴EF＝EG， ∵EG＝DG+DE＝CD+DE， ∴EF＝CD+DE． 2．解：（1）①∵AC＝BC，DC＝EC，∠ACB＝∠DCE＝60°， ∴△ABC和△DEC是等边三角形； ②∵△ACB和△DCE均为等边三角形， ∴∠ACB＝∠DCE＝60°，CA＝CB，CD＝CE， ∴∠ACD＝∠BCE， 在△CDA和△CEB中， ， ∴△CDA≌△CEB（SAS）， ∴AD＝BE， ③∵△CDA≌△CEB， ∴∠CEB＝∠CDA＝120°， 又∵∠CED＝60°， ∴∠AEB＝120°﹣60°＝60°； （2）①∵△ACB和△DCE均为等腰直角三角形