高考化学化工流程全突破专题01化工流程解题方法知识讲解.docx

- - PAGE # - - - PAGE # - 专题01化工流程解题方法 在高考试题考察中，为了使化学教学更加紧密联系工农业生产和日常生活，高考将无机 框图题改为化学工艺流程框图题。这类题是通过某种重要的化工产品的工业生产流程简图的 分析，以物质制备、分离、提纯为试题情境，以元素化合物知识、实验基本操作、化学平衡 原理、水解理论、物质制备和分离的知识为考察知识目标，以信息的获取、加工、整合和新 情境下实际问题的分解、分析、综合、解决及以经济的视角分析实际生产中的各种问题为考 察能力目标。 一.无机化工流程题的特点： 厨料和环利用 规律：主线主产品、分支副产品、回头为循环。 核心考点：物质的分离操作、除杂试剂的选择、生产条件的控制。 流程的呈现主要有以物质转化为主线，以操作过程为主线，甚至有时候会以设备为 主线。 这类题常围绕以下几个知识点进行设问： ⑴反应速率与平衡理论的运用 反应物颗粒大小：反应速率、原料的利用率等 温度：反应速率、物质的稳定性、物质的结晶等 ⑵氧化还原反应的判断、化学方程式或离子方程式的书写； ⑶利用控制pH分离除杂； ⑷化学反应的能量变化； ⑸实验基本操作：除杂、分离、检验、洗涤、干燥等； ⑹ 流程中的物质转化和循环，资源的回收和利用； ⑺环境保护与绿色化学评价。 二.无机化工流程题的结构 工艺流程题的结构分题头、题干和题尾三部分。题头一般是简单介绍该工艺生产的原材料 和工艺生产的目的（包括副产品）；题干部分主要用框图形式将原料到产品的主要生产工艺流 程表示出来；题尾主要是根据生产过程中涉及到的化学知识设置成一系列问题，构成一道完 整的化学试题。 题型特点 呈现形式：流程图、表格、图象。 设问方式：措施、成分、物质、原因。 能力考查：获取信息的能力、分析问题的能力、迁移推理能力、表达能力。 知识落点：基本理论、元素化合物、实验。 无机工业流程题能够以真实的工业生产过程为背景，体现能力立意的命题指导思想，能 够综合考查学生各方面的基础知识及将已有知识灵活应用在生产实际中解决问题的能力。 三 . 解题思路 明确整个流程及每一部分的目的 T仔细分析每步发生的反应及得到的产物 T结合基 础理论与实际问题思考 T注意答题的模式与要点 在解这类题目时： 首先，要粗读试题，尽量弄懂流程图，但不必将每一种物质都推出。 其次，再精读试题，根据问题去精心研究某一步或某一种物质。 第三，要看清所问题，不能答非所问，并注意语言表达的科学性。 在答题时应注意：前一问回答不了，并不一定会影响回答后面的问题。 分析流程图需要掌握的技巧是： ⑴ 浏览全题，确定该流程的目的——由何原料获得何产物（副产物） ,对比原料和产物； ⑵ 了解流程图以外的文字描述、表格信息、后续设问中的提示性信息，并在下一步分析 和解题中随时 进行联系和调用； ⑶ 解析流程图并思考：从原料到产品依次进行了什么反应？利用了什么原理（氧化还 原？溶解度？ 溶液中的平衡？）。每一步操作进行到什么程度最佳？每一步除目标物质外还产生了什么杂 质或副产物？杂质或副产物是怎样除去的？ 工业生产流程主线与核心的分析 ⑴ 主线主产品。 ⑵ 分支副产品。 ⑶ 回头为循环。 四 . 解题方法 - - PAGE # - 首尾分析 典例1铬合金具有高硬度、耐腐蚀特性，广泛应用于精密仪器制造，由高碳铬铁合金废 已知：Cr+H2SQ=CrSC4+H f 请回答下列问题： 稀硫酸酸浸过程中，提高“浸出率”的措施有 (写一条即可) (已知： 1 ’※「丽扁无比雨/叩％) 用纯碱调节溶液酸度，若纯碱过量，则可能导致的后果是 ，副产物中两种主要物 质的化学式为 加入草酸发生反应的离子方程式为 ;利用铝热反应冶炼铬。请写出该反应的化学 方程式 向滤液中通入空气，加入氨水后发生反应的化学方程式为 利用如图装置，探究铬和铁的活泼性强弱。 # Sf.1t 能证明铁比铬话泼的实验现象是 ，工业上，在钢器具表面镀铬，用硫酸铬 (CrSQ4)溶液 作电解液，阴极的电极反应式为 。 已知高碳铬铁度料中铁铭元素质量比为 14:13.上述流程中铁元素转化草酸亚铁的利用率 为80%废料中提取金属铬的总转化率为 95%如果得到草酸亚铁品体 (FeCzQ ? 2H2Q)质量为 18.00吨，则可以冶炼铬的质量为 吨(结果保留1位小数)。 【答案】加热、搅拌、适当提高稀硫酸浓度等 (答案合理即可)Cr 2+、Fe2+水解或沉淀 N@SQ、 NaHSO FeQHh+H^OFeGQ ? 2甩0/ C「2O+2AI Al 2Q+2Cr 4CrSQ+Q+8NH ?H 2Q+2HQ=4Cr(OH)3 J +4(NH4)2SQ 铬极上产生气泡 Cr 2++2e-=Cr 6.2 【解析】 级岀七二博解骼兀