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大田2020年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】
1:群体发展的最高阶段是( )。 单项选择题A、集体B、组织C、社团D、班级 2:衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是( ) 单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度 3:远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。( ) 判断题对错 4:一个教师经常思考“学生喜欢我吗?”和“同学们怎样看待我?”等问题时,说明该教师已进入关注情境阶段。( ) 判断题对错 5:教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为( )。 单项选择题A、讨论法B、谈话法C、讲授法D、练习法 6:“教师不应该随意宣扬学生的缺点和错误,不应该随意私拆、毁弃或采取强硬态度拆毁学生的信件、日记等。”这个规定是要求教师要保护( ) 单项选择题A、学生的身心健康权B、学生的人身自由权C、学生的名誉权D、学生的隐私权 7:操作性条件作用的基本规律有( ) 多项选择题A、强化B、消退C、惩罚D、逃避条件作用和回避条件作用 8:以实际操作为主的教学方法包括( )。 多项选择题A、参观法B、演示法C、实验法D、实习法E、练习法 9:心理测验的技术指标包括量表的( )。 多项选择题A、难度B、效度C、信度D、标准化E、知名度 10:马克思主义认为,造就全面发展的人的途径和方法是( )。 单项选择题A、教育与生产劳动相结合B、加强现代科学教育C、开展网络教育D、高等学校扩招 11:教师职业道德的主要价值来源是( )。 单项选择题A、理想B、信念C、意志D、道德 12:学校教育的目的比一般的教育目的更具有( )。 多项选择题A、科学性B、预见性C、有效性D、主体性E、阶级性 13:认知过程是个体获取知识和运用知识的过程,是指( )。 单项选择题A、感知、记忆和思维B、情绪、思维和意志C、动机、需要和兴趣D、能力、气质和性格 14:根据罗森塔尔效应,教师对学生的期望一定能产生相应的效应。( ) 判断题对错 15:闲暇时读书,最爱川端康成那一句:“凌晨四点,看海棠花未眠。”那是怎样一种温柔而虔诚的心态啊。一位老人,借着微曦晨光,披衣而坐,默默于窗扉间凝神细窥睡眠中的花朵,毫不打扰,没有上前采撷,也未用一卷胶片记录花朵浅眠的模样。他愿牺牲自己的睡眠时间,来呵护那一方自然的美的盛开,这更是一种尊重,无言,却浸透在凌晨清浅的天光里,提醒我们,自然界中一花一草,一虫一鸟,皆是倔强而美好的生灵,怀着尊重与珍视,去欣赏、去“迁就”她们,才能领略到最自然、最美的感动。 “这更是一种尊重”一句中的“这”指的是( )。 单项选择题A、川端康成为海棠写了“凌晨四点,看海棠花未眠”这句诗B、用一卷胶片记录花朵浅眠的模样C、川端康成早起赏花,呵护花朵盛开D、川端康成对自然生灵的态度 16:学生掌握的知识越多,智力发展水平就越高。( ) 判断题对错 17:意志行动可分为两个阶段,其中关键阶段是( )。 单项选择题A、酝酿阶段B、采取决定C、执行决定D、检验阶段 18:教师的专业能力就是指教师的( )。 单项选择题A、教学创新能力B、设计教学的能力C、知识拓展的能力D、教育教学能力 19:在教学过程中,素质教育强调的是( ),而不是简单地获得结果。 单项选择题A、记忆知识B、发现知识C、积累知识D、搜集知识 20:伽利略是“近代科学之父”,他在科学实验的基础上贯通了数学、物理、( )三门学科,加深了人类对物质运动和宇宙的认识,给出了科学研究过程的基本要素。 单项选择题A、生物B、化学C、地理学D、天文学 21:根据桑代克的学习律,一个已形成的可以改变的联结,若加以应用就会使这个联结增强,属于( )。 单项选择题A、准备律B、练习律C、失用律D、效果律 22:斯金纳认为强化的作用在于改变同类反应在将来发生的概率。( ) 判断题对错 23:根据知识本身的存在形式和复杂程度,知识学习可以分为( )。 多项选择题A、符号学习B、上位学习C、概念学习 ?考_试_大—-—在_线_考_试_中心D、下位学习E
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