高中语文北京同步课件：4.13《张衡传》84张(人教新课标必修4).docx

T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 第 13 课 探究文本研读领悟览胜 探究 文本 研读 领悟 览胜 积累写i乍点滴 晨读新 片段背诵课启航 资料助读 识记知识必备 整体把握 文本层析 课文对译 写法借鉴 高考对接 素材档案 佳作欣赏 应用体验之旅 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 第11课廉颇蔺相如列传 ◎第12课苏武传 ◎笫13课张衡传 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 第］3课 张衡传 T甌第9章扩步糸统调音 第9 第9章 扩步糸统调音 第9 第9章 扩步糸统调音 N0-1 淡泊 每课一话题,丈章自天成! 1.淡泊是一种出世的精神。视人生中的悲欢离合、荣辱 贵贱皆如过眼云烟。不沉湎于缠缠绵绵，不迷恋于轰轰烈烈， 自有“采菊东篱下，悠然见南山”’的飘逸，亦有“心底无私 天地宽”的达观。淡泊是一种豁达的胸怀。犹如深旷的海洋容 得下滔天巨浪、飓风狂澜。不拘泥于人言是非，不追求于利禄 功名，视坎途如平地，视困苦如游戏。淡泊是睿智，不迷失于 假象，不失真于世故，从从容容，平平淡淡，是无数次体验锤 炼出的对人生炉火纯青的诠释。淡泊是自信，立根身正，胸怀 坦荡，无私无畏，仿佛沧桑巨岩任风霜雪雨巍然屹立。淡泊如 云，随风而逝，哪里都能找到怡然的气息，哪里都会留下清新 的足迹。淡泊如水，明澈清纯，透视着世间的真假美丑，透视 着人间的爱恨情仇。淡泊不是冷漠，不是消极，是灵魂深处的 坦然，是反反复复的求索，是无数次情感的沉淀。淡泊不必做 作，不必虚饰，是量到质的飞跃，是精神与自然的融合，是返 璞归真的境界。 2.淡泊是一种境界。浑浑噩噩、不思进取的人是无法 “淡泊”的，他们眼中的淡泊不过是一种“消极”和“玩世不 恭” O淡泊也是一种胸怀，錮铢必较、气量狭窄的人是无法 “淡泊”的一一利己思想太重的人又怎能奢谈淡泊？淡泊更是 一种信仰，公而忘私的人甘于淡泊，敬业奉献的人懂得淡泊， 节操高洁的人向往淡泊。研制“两弹一星”的科学家们不正是 为了祖国的科技和国防事业而淡泊名利、默默奉献的吗？然 而也有一些人，虽然曾经为革命事业出生入死，功勋卓著， 但在个人荣辱得失面前，却斤斤计较，患得患失。为了追名 逐利，他们放弃信仰和人格尊严，置党纪、国法于不顾，胆 大妄为，铤而走险，以身试法，最终落了个身败名裂的下场。 成克杰、胡长清之流的毁灭，就是典型的反面教材，这样的 教训何等惨痛！ 第9 第9章 扩步糸统调音 第9 第9章 扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 N0.2幽阳圃踽 N0.2幽阳圃踽 课前知背景，了然于我胸! //////^ 寿简 ^////// 杰出的史学家和文学家一一范晔 范晔(398-445),字蔚宗，少时勤奋好学，博览群书， 涉猎经史，善写文章，精通音律，多才多艺。曾任右军参军、 私书丞、新蔡太守、尚书吏部郎等职。元嘉初,左迁宣城太 守，不得志，乃删众家《后汉书》，成一家之作。与鲁国孔 熙先谋逆，参与拥立彭城王刘义康为帝，谋杀宋文帝，事败 遭逮捕被杀。一生著述较多，代表作《后汉书》与《史记》 《汉书》《三国志》被后人合称为“前四史”。 //////^ 占血 ^////// 张衡所处的时代，是东汉从强盛渐趋衰落的时代。这期 间，外戚与宦官争权夺利，又相互勾结，他们各谋私利，竞 相奢华，亲戚攀援，贿赂公行，诈伪丛生，政治十分昏乱。 东汉政权为了加强统治，把谶纬迷信思想与封建经典结 合起来，制定了一整套庸俗经学与宗教神学相结合的统治理 论，目的是麻痹人民的反抗意志。针对这种现实，张衡曾勇 敢地给皇帝上书。 本文中张衡的为官与科技成就就是在这样的背景下形成 的。 //〃//初胡钱 ^////// 《后汉书》 《后汉书》由我国南朝刘宋时期的历史学家范晔编 撰，是一部记载东汉历史的纪传体史书，“二十四史”之 一。 《后汉书》是继《史记》《汉书》之后又一部私人 撰写的重要史籍。与《史记》《汉书》《三国志》并称为 “前四史”。 《后汉书》全书主要记述了上起东汉的汉光武帝建武 元年（公元25年），下至汉献帝建安二十五年（公元220年）, 共196年的史事。 第9 第9章 扩步糸统调音 第9 第9章 扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 ii*4 ii* 4 《后汉书》是纪传体断代史，记载了东汉一代的历史。今 通行本共一百二十卷。本纪、列传部分为范晔撰，志未作完， 范晔被杀。南朝梁刘昭取司马彪《续汉书》中的“八志”与之 配合，北宋时将两书合刻为一书。本书在内容上“贵德义，抑 势力；进处士，黜奸雄；论儒学则深美康成（郑玄），褒党锢则 推崇李（膺）、杜（密）；宰相多无述，而特表逸民；公卿不见 采，而唯尊独行”（王鸣盛《十七史商榷》卷六一）。体例上新 创立了《党锢》《文苑》《独行》《列女》等类传。本书以文 采