昌江2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】_1.docx

PAGE PAGE 1 昌江2017年小学教师招聘考试真题及答案解析【整理版】  1：基于某种特定的标准，评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。这是（　　） 单项选择题A、形成性评价B、配置性评价C、标准参照评价D、常模参照评价  2：学习者如果把学习成败归因于自身内在因素，则学习结果不会对其自我意象产生影响。 （　　） 判断题对错  3：班级授课制产生于（　　） 单项选择题A、16世纪B、17世纪C、18世纪D、19世纪  4：德育过程的基本矛盾是（　　）。 单项选择题A、教育者与受教育者之间的矛盾B、教育者与德育内容之间的矛盾C、受教育者与教育内容之间的矛盾D、教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾  5：确保讲授质量的首要条件是（　　）。 单项选择题A、语言表达水平B、层次分明C、系统完整D、内容的科学性和思想性  6：在教学活动中，教师既要重视学生的知识学习，又要注重学生的品德养成与能力发展，这说明教育具有（　　）。 单项选择题A、全面性B、阶段性C、独立性D、片面性  7：实物直观的优势在于容易突出事物的本质要素和关键特征。（　　） 判断题对错  8：教师通过对自己的教学进行自我观察、自我监控、自我调节、自我评价后提出一系列问题，以促进自身反思能力提高的方法属于（　　）。 单项选择题A、比较法B、行动研究法C、教学诊断法D、自我提问法  9：某小学三年级老师在教“笑迎”这一新词时，首先复习“跃进”、“斗志昂扬”等词语。“跃进”的“跃”字的右面一半就是“笑”字的下半部，“斗志昂扬”的“昂”字下半部加上“辶”就组成了“迎”。然后学生再学习新词“笑迎”，就很容易掌握了。这位教师运用的是（　　）的教学原则。 单项选择题A、启发性B、系统性C、巩固性D、量力性  10：“以人为本”体现在教学中，要求教师（　）。 单项选择题A、统筹兼顾B、一切以教材为标准C、因材施教D、立足长远  11：心理健康教育的对象应以非正常学生为主，对于正常学生没必要进行心理健康教育。（　　） 判断题对错  12：刺激泛化和刺激分化是互补的过程。泛化是对事物相似性的反应，分化则是对事物差异的反应。（　　） 判断题对错  13：教师在教学生掌握科学概念时，一般多采用“变式”，其主要是（　　）。 单项选择题A、丰富想象B、激发兴趣C、引起注意D、区分本质特征与非本质特征  14：提出掌握学习的心理学家是（　　）。 单项选择题A、华生B、杜威C、加涅D、布卢姆  15：关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（　　）。 单项选择题A、惟一选择B、内容C、途径D、基础  16：不能直接感受到的自然界信息有（　）。 单项选择题A、清晨看到东方升起的太阳B、在严冬风雪中感受到的寒冷C、春天在丁香树下闻到的阵阵清香D、看到钟表指示的时间  17：下列关于文学常识的说法中，错误的是（　）。 单项选择题A、歌德是德国文学最高成就的代表者，代表作品有《少年维特之烦恼》《浮士德》B、席勒是德国诗人、剧作家，代表作品有《阴谋与爱情》《德国，一个冬天的童话》C、易卜生是挪威戏剧家，“问题剧”的代表作家，代表作品有《玩偶之家》《国民公敌》D、泰戈尔是亚洲第一位诺贝尔文学奖获得者，代表作品有《飞鸟集》《新月集》  18：一个国家以法律的形式规定普遍实施一定程度的基础教育的义务形式称（　　）。 单项选择题A、普及教育B、普及义务教育C、普及基础教育D、普及国民教育  19：问题的三个基本成分包括（　　）。 多项选择题A、起始状态B、中间状态C、目标状态D、存在的限制或障碍E、答案  20：秦朝建立的中央集权制度极大地影响了中国历史的发展，其中最深远的影响是（　　）。 单项选择题A、有利于封建经济文化的发展B、有利于国家统一C、有利于以华夏族为主体的中华民族的形成D、奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局  21：义务教育的实施，使小学教育具有了（　　）的特征。 单项选择题A、广泛性B、普遍性C、强制性D、全民性  22：忠诚于人民的教育事业是（　　）。 多项选择题A、社会主义道德的基本原则B、社会主义道德体系的灵魂C、衡