新记金华的双龙洞教学课件ppt部编版四年级语文下册.pptxVIP

小学语文四年级下册 之;部编版四年级语文下册目录 第一单元 1 古诗词三首 宿新市徐公店 四时田园杂兴 清平乐·村居 2 乡下人家 3 天窗 4* 三月桃花水 口语交际：转述 习作：我的乐园 语文园地 第二单元 5 琥珀 6 飞向蓝天的恐龙 7 纳米技术就在我们身边 8* 千年梦圆在今朝 口语交际：说新闻 习作：我的奇思妙想 语文园地 快乐读书吧：十万个为什么 ;第四单元;17.记金华的双龙洞;1.认识本课“浙、簇、臀、漆、蜿、蜒”6个生字，会写“浙、罗、杜、鹃、窄、臀”等15个字，理解由生字组成的词语的意思。 2.朗读课文，能边读边想象课文描写的画面。 3.初步感知文意，了解课文内容。 ; ? 金华的双龙洞景致美丽奇特，吸引了许多中外游客，同学们是不是也想去双龙洞看一看？那就让我们和文中的“我”一起去游览吧！; 叶圣陶（1894—1988），原名叶绍钧，字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。;浙江;词语解释;浙江;罗店;杜鹃;杜鹃;窄小;森郁;肩膀;臀部;移动;额头;陆地;石钟乳;竹笋;开端;发源; 朗读课文想一想，作者按什么顺序向我们介绍了金华双龙洞？;1.了解游览顺序，感受双龙洞景象的奇异，激发热爱大自然的情感。? 2.了解按一定顺序写作的方法。 3.培养搜集材料、丰富课外知识的习惯。; 作者是在什么时间游览双龙洞的？;边读边思考，说说作者是如何描写路途中的景物的。;仿写：;　　在洞口抬头望,山相当高,突兀森郁,很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂,周围是石壁，头上是高高的石顶，在那里聚集一千或是八百人开个会,一定不觉得拥挤。;　　怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适,再没法容第三个人，是这样小的小船。;作者是如何描写进洞的过程的？?;　　内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方 ,余外全是昏暗，不知道有多么宽广。;双龙洞是如何得名的呢？;　　其他那是些石钟乳和石笋,这是什么，那是什么，大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用，名目有四十多。;　　在洞里走了??转，觉得内洞比外洞大得多，大概有十来进房子那么大。; 溶岩指可溶性基岩，包括石灰岩、大理岩等溶解的岩层，受流水溶蚀，有时再加上沉淀作用而形成的地貌，旧称卡斯特地貌，源于前南斯拉夫的一个地名。; 《记金华的双龙洞》这篇课文按游览的先后顺序,记述了作者游览金华双龙洞的经过及看到的景象,表达了作者对祖国秀丽山川的热爱之情。; 我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了。