沪教版八下物理 第五章 热与能练习A(附解析).docx

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沪教版八下物理 第五章 热与能 练习A 一、选择题 两只完全相同的杯中分别盛有甲、乙两种液体,若使两杯液体吸收相同热量后,发现甲液体温度升高比乙大,则以下分析中合理的是 A.若两杯液体的质量相等,则甲液体的比热容一定小 B.若甲液体的质量小于乙,则甲液体的比热容一定大 C.若两种液体的比热容相等,则甲液体的质量可能大 D.若甲液体的比热容小于乙,则甲液体的质量一定小 甲、乙两物体相互接触后不发生热传递现象,这是因为它们具有相同的 A.热量 B.温度 C.内能 D.比热容 将一壶水从室温烧开,需吸收热量约为 A. 8×102 焦 B. 8×103 焦 C. 8×104 焦 以下事例中,能说明“分子不停地做无规则运动”的是 A.固体不容易被压缩 B.建筑工地尘土飞扬 C.酒香不怕巷子深 D. 1 升水和 1 升酒精混合后总体积小于 2 升 关于温度和热量下列说法中正确的是 A.温度高的物体放出的热量多 B.温度高的物体具有的热量多 C.两个物体升高相同的温度,吸收的热量一定相同 D.在热传递过程中,物体温度升高时,一定要吸收热量 质量相等的 0°C 的冰和 0 A.冰水混合后,水将放热使冰全部溶解 B.冰水混合后,温度将降低 C.冰水混合后,冰水各自的质量保持不变 D.冰水混合后,最终全部结成冰 质量相同的甲、乙两杯水,甲的温度是 20°C,乙的温度是 30°C A. Q甲>Q乙 B. Q甲=Q乙 下列事实中,能说明物体吸收热量多少跟物质种类有关的是 A.体积相等的两杯水温度都升高 10? B.质量相等的两块铜温度分别升高 5?°C 和 C.体积相等的水和煤油温度都升高 10? D.质量相等的水和铜块温度都升高 10? 质量和初温度都相同的一块铝和一杯水,它们吸收相等热量之后,把铝块投入水中,那么 A.热量由水传给铝块 B.热量由铝块传给水 C.水和铝块之间没有热传递 D.条件不足,无法判定 如图所示,表示的是四冲程内燃机的 A.排气冲程 B.吸气冲程 C.做功冲程 D.压缩冲程 二、填空题 把质量和温度都相同的铁球、铝球和铜球同时投入沸腾的水中,一段时间后,三球的温度变化 (填“相同”或“不相同”)。其中吸收热量最多的是 球,最少的是 球(已知 c铝 温度客观地表示 。摄氏温标规定:在标准大气压下, 为 0°C, 为 100°C;将 0°C 和 100°C 之间 100 等分,每一等份表示 把花露水洒在地面上,一会儿房间内充满香味,这是 现象,它说明分子在 ;气温越高时,这一现象发生所需的时间越 (选填“长”或“短”)。 由于水的比热容较 (选填“大”或“小”),所以沿海地区昼夜之间的温差和冬夏之间的温差都比同纬度的内陆地区 (选填“大”或“小”)。 如图所示,水沸腾后,盖在试管口上的塞子会受到水蒸气的压力而冲出,此过程中,水蒸气的 能转化为塞子的 能,其能量转化情况与汽油机的 冲程相似。 物体内所有分子动能和分子势能的总和叫做物体的内能。对一个物体来说,温度升高时,内能 (选填“增加”“减少”或“不变”)。质量相等的 100°C 水的内能 (选填“大于”“等于”或“小于”)100 用锯条锯木头,过一会儿锯条就发热了,这是通过 的方式改变了物体的内能;把锯条放在火上烤一会儿,锯条也会变热,这是通过 的方式改变了物体的内能。由此可见,这两种方式对改变物体的内能是 的。 质量相等的煤油和水,吸收相等的热量,温度升高得多的是 ,这是因为 。由此推理,质量相等的煤油和水,若升高相等的温度,煤油吸收的热量 (选填“大于”“等于”或“小于”)水吸收的热量。 质量相等的甲、乙两块金属块,甲的比热容是乙的 4 倍,当它们吸收相同的热量后,甲、乙两块金属块升高温度之比为 ,当它们升高相同的温度时,它们吸收的热量之比为 。 下表列出由实验测定的几种物质的比热容[焦/(千克 ?°C) ① ; ② 。 水4.2× 学习物理知识要用到有关的科学方法。如图所示的三幅情景图中,利用“放大”的方法来显示无法直接观察到的物理现象的是图 ;利用建立模型方法来研究物理对象的是图 ;利用控制变量的方法来研究物理规律的是图 。[均选填“(a)”“(b)”或“(c)”]。 如图所示,甲温度计的最小分度值为 °C,它的读数为 °C,乙体温计的读数为 三、计算题 近年来,太阳能热水器以其明显的优点越来越受消费者的关注和喜爱,如图所示,是某品牌的太阳能热水器,其储水箱内可以装 100 千克的水。 (1) 与电

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