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学生姓名:
识字1
1.加一笔组成新字,并组词。 白------( )( )
2.减一笔组成新字,并组词。 方------( )( )
3.积累春天的词语。
春暖花开 鸟语花香 百花盛开 春风拂面 万物复苏 万物萌生
万紫千红 春意盎然 春色满园 百花争艳 春风送暖 鸟语花香
风和日丽 春暖花开 和风细雨 万物争春 春风拂面 春色宜人
4.形近字组词两个
万( ) 白( ) 东( )方( )
力( ) 百( ) 冬( )自( )
阅读1《好消息》
三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云,云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来,把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息,就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句话也不说,她们金黄色的脸儿,在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有( )个自然段,第二段有( )句话。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词。
哭—( ) 坏—( ) 去—( ) 上—( )
3、短文中写了谁在传播那个好消息? 用“ ”圈出来
1、柳树醒了
1.写出讠的字并组词两个
( )( )( )( )( )( )
2.课文中 、 、 和 唤醒了柳树。
3.形近字组词
有( ) 说( ) 明( ) 高( )
友( ) 话( ) 朋( ) 亮( )
4. 观察下面的字的特点,你能写几个吗?
朋 ( )( )( )( )
5. 组词 雷( )( )( )( )( )( )
2、春雨的色彩
1.写出“亻“的字并组词 ___( )___( )___( )___( )
“氵”的字并组词___( )___( )___( )___( )
“纟”的字并组词___( )___( )___( )___( )
2. 形近字组两个词。
红( ) 们( ) 花( )
绿( ) 门( ) 化( )
3.课文里 、 和 在争论春雨的颜色,麻雀说春雨是 色。
4.生字开花。
春( )( )( ) 吹( )( )( )
高( )( )( ) 高( )( )( )
3、邓小平爷爷植树
1.写出“艹”的字并组词___( )___( )___( )___( )
2.积累词语(读记) 万里无云 令人难忘 兴致勃勃 引人注目
4.词语搭配:( )的问题 ( )的笑容 ( )地站
5.形近字组词两个
已( ) 爷( ) 亲( )
己( ) 节( ) 新( )
阅读2《孤单的斑鸠》
小斑鸠很孤单,几乎没有朋友。有一天,他问白头翁:“白头翁爷爷,谁能和我交朋友呢?”白头翁说:“你可以去和喜鹊交朋友,他热情、善良!”小斑鸠惭愧地说:“我强占过他的巢,他不会和我好的。”白头翁说
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