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路漫漫其修远兮吾将上下而求索
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成才之路?语文
人教版?中国古代诗歌散文欣赏
扩步糸统调音
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第一单元
以意逆志
知人论世
W
第一单元
赏析示例
T甌第
T甌第9章扩步糸统调音
T甌第
T甌第9章扩步糸统调音
长恨歌
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第9
第9章扩步糸统调音
第9
第9章扩步糸统调音
第9
第9章扩步糸统调音
(2014年高考全国卷〈新课标II〉)
阅读下面两首诗,完成8?9题。
含山店梦觉作
唐?韦庄①
曾为流离惯别家,等闲挥袂客天涯。 灯前一觉江南梦,惆怅起来山月斜。
_:讎第9章扩步糸统调音
宿渔家
宋?郭震②
几代生涯傍海涯,两三间屋盖芦花。灯前笑说归来夜,明月随船送到家。
【注】 ①韦庄(约836?910):字端己,长安杜陵(今陕西西安 东南)人。曾流离迁徙于汴洛、吴越等地。②郭震:字希声 ,成都人。生卒年及生平不详。
8.韦庄在诗中是用什么方法表现感情的?请简要分析。(5分)
【解析】 本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。诗歌前两句说为了
建功立业,自己甘愿客居天涯,已经习惯了 ”流离” “别家
”的生活,把这当作等闲之事了。“挥袂”之举流露出诗人
的洒脱。后两句说万籁俱寂的夜晚,诗人好梦醒来,只有一
盏孤灯相伴「不禁心生悲凉,欲在孤独无奈中寻找寄托,却 是斜月相迎。“斜月”意象的加入,让诗人思念家乡和亲人
的惆怅之情更浓。显然,这是衬托的手法。
_:讎第9章扩步糸统调音
【答案】 诗人是用衬托的方法来表现感情的。诗人虽然到处 漂泊,但好像对此并不在意,认为这是“等闲”之事;而客 中一觉梦醒,思家乡、念亲人的惆怅之情不禁油然而生。
【命题立意】 本题考查鉴赏诗歌的表达技巧的能力,能力层 级为D级。诗歌的表达技巧包括:①修辞手法,如比喻、拟 人、借代、双关等;②表现手法,如衬托、烘托、渲染、动 静结合、虚实结合等;③抒情手法,如借景抒情、用典抒情 、托物言志等;④结构手法,如开门见山、卒章显志等。鉴 赏诗歌表达技巧的方法:①整体把握诗歌的内容和主旨。② 明确运用了何种表达技巧。③结合诗句具体分析这种表达技 巧在传达诗人情感或凸显主题方面的作用。
9?两首诗都写到“灯前”,这两处“灯前”各自表达了诗人 什么样的感情?(6分)
【解析] 本题考查理解诗人的感情。通过上一个题的分析, 知道韦庄在“灯前”回想江南好梦,眼前的孤灯、斜月让他 心生羁旅之愁。郭诗的意思是:渔家世代在海边生活,几间 小屋上面覆盖着雪白的芦花。白天在海上捕鱼虽然辛苦,但 晚上归来,有青天明月、大海涛声伴送到家,真是开心惬意 o “灯前笑说归来夜”一句中的“灯前笑说”,描写了主客 之间无拘无束、愉快交谈的情景。
:讎
:讎第9章扩步糸统调音
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:讎第9章扩步糸统调音
【答案】 韦诗中,“灯前”表现了诗人旅途漂泊中的凄清、 失神、怅惘之情;郭诗中,“灯前”表现了诗人住宿在渔家 所感到的温暖、愉悦之情。
【命题立意] 本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态 度的能力,能力层级为D级。理解古诗表达的感情的方法有
:①看标题;②知作者;③辨注释;④析序典;⑤明意象; ⑥抓关键。
第9
第9章扩步糸统调音
第9
第9章扩步糸统调音
/?
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了解白居易及其诗文。
从不同的角度去理解把握诗歌的主旨。
学习诗歌叙事、写景和抒情相交融的表达技巧。
T甌第
T甌第9章扩步糸统调音
T甌第
T甌第9章扩步糸统调音
第9
第9章扩步糸统调音
1.读准字音
回眸(
■
)
骊(
■
霓(
?
)裳
城阙(
?
万骑(
■
)
花钿(
?
萦纤(
?
)
龙驭(
?
悄(
■
)然
翡(
■
绰(
■
)约
参差(
■
珠箔(
?
)
迤(
■
阑(
?
)干
凝睇(
■
金钗(
■
)
钗擘(
?
)宫
)宫
) 千乘( )
云栈(马嵬(
■
)翠
衾(
■
)寒
)
)
玉扃(
)
钿(
■
)合
2. —词多义 (—)虚词
-①翠华摇摇行溟止
⑴复彳勿寧重纷纭
⑴复彳
红昜写斗帐 、④有复鼻王者曰
(①从此君王不早朝
从②壽从春游夜专夜
t③沛公旦日从百余骑来见项王
扩步糸统调音
扩步糸统调音
扩步糸统调音
扩步糸统调音
(二)实词
(①御宇多年求不得
(1)御②氐御于家邦_
(③夫和子御风而行
-①汉皇重色思倾国
(2)色
(2)色
巧言令年 .
、④太后之庖少解
第9
第9章扩步糸统调音
Z
Z
第9
第9章扩步糸统调音
Z
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(①君臣相顾尽沾衣_
顾②厚吾念文,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒
*氐吾两人在也
(①闻道汉家天子傻—
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