三年级语文：练习7 教案.docx

小学语文教案 文讯教育教学设计 小学语文新课程标准教材 语 文 教 案 ( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学 校： 年 级： 任 课 教 师： 语文教案 / 小学语文 / 小学三年级语文教案 编订： 编订：XX文讯教育机构 第 PAGE 第 PAGE 1 页 第 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页 练习7 教案 教材简介:本教材主要用途为 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设计资料适用于小学三年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。 　　【教学目的与要求】　　知识目标：　　1．认识戏剧中常见的几种脸谱，了解它们所表示的意义，运用各种手段，收集有关人物的故事。　　2．读八个成语和一篇贤文，通过查词典等方法去了解它们的意义。　　3．练习写好捺变点的字，并知道捺变点的原因。　　4．试着介绍某些物品，介绍时抓住该物品的特点，要介绍得使他人喜欢。　　能力目标：　　在指导学生完成目标的过程中，组织学生进行讨论交流，教师随时点拨并适当教给一些方法、要点，让学生逐渐学会学习。　　情感目标：　　1．了解祖国戏剧文化及书法知识，激发学生热爱祖国文化的思想感情。　　2．了解战斗英雄的故事及古人刻苦学习的事迹，激励学生向他们学习，培养优良的品质。　　3．向别人介绍物品时态度大方，语言亲切、简洁。　　【教学重点与难点】　　重点　　读读背背　　难点　　口语交际　　【教具准备】　　教师准备　　戏剧脸谱图象及有关知识。　　学生准备　　1．查阅资料或请教别人，收集有关戏剧脸谱的知识及代表人物的故事。　　2．带几种图书、玩具，并标出价格，准备参加展销会。　　【教学过程】　　第一课时　　教学要求：　　认识戏剧中常见的几种脸谱，了解它们所表示的意义，运用各种手段，收集有关人物的故事。　　教学过程：　　一、认识脸谱　　1．播放一段京剧。导入：我们国家是一个文明古国，有着悠久的历史，灿烂的文化，光戏剧就有几百种之多。谁能说出刚才看到的是什么戏？除此之外，你还知道哪些戏剧的种类？　　2．展示教材128页的四个脸谱，指导学生观察说话。　　3．出示人物：关羽、包公、孙悟空、秦桧。　　4．指名讲有关的故事，适当补充。　　5．指导学生认识红脸、黑脸、白脸及所代表的意义。　　6．请学生填空，然后交流。　　7．分组讲自己喜欢的人物故事。　　　　第二课时　　教学要求：　　1、读八个成语和一篇贤文，通过查词典等方法去了解它们的意义。　　2．练习写好捺变点的字，并知道捺变点的原因。　　教学过程：　　一、读读背背　　1．导入：成语我们积累了不少，今天我们又要学习8个新成语，看看它们都表示什么？展示刘伯承在马背上的画面。　　2．讲解有关知识，在此过程中，揭示6个成语：戎马一生　身经百战　运筹帷幄　好谋善断　约法三章　秋毫无犯　　3．讲述“刮骨疗毒”的故事，引出“传为美谈”这一成语。　　4．谈话：我们刚刚领略了将士们英勇善战的风采，现在再来体验古人勤奋好学的品质。　　5．展示画面，体会“囊萤映雪”的意思。　　6．引导自读：我们再来学习这篇。　　7．组织全班交流，适时点拨。　　8．让学生交流体会，讨论。　　9．让学生熟读背诵。　　二、写好钢笔字　　1．出示字卡：述、谈、趣　　2．小结提问：这几个字中原来的捺都改成了点，想想主这是为什么？　　3．范写。说说这三个字书写时需要注意的笔画。观察比较，形成共识。　　　　第三课时　　教学要求：　　试着介绍某些物品，介绍时抓住该物品的特点，要介绍得使他人喜欢。　　教学过程：　　一、口语交际　　1．组织讨论：大家一定看过广告或去商店买过东西，回忆一睛，哪则广告或者哪次买东西给你的印象最深。　　2．说说广告是怎样介绍产品的？营业员给你介绍了什么？　　3．提出任务：平时我们经常接受营业员的服务。今天，我们也来当一回小小营业员，推销你的物品。根据板书内容，想想应该怎么介绍。　　4．指名“推销”，听了他的介绍，想买这种物品了吗？　　5．总结学生的“推销”及“建议”，帮助学生形成共识。　　6．巡视指导，发现“优秀推销员”。　　板书设计　　　　练习7　　　　　小小展销会　　　　　　名称