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Unit7 Summer holiday plans
单元教材分析
一、教学内容:
本单元谈论的话题是暑假出游计划。本单元的语法延续了前一个单元的语法项目一般将来时,重点是一般将来时的一般疑问句和特殊疑问句。本单元的词汇是有关城市的地点名词科结合图片和视频进行教学。
二、教学目标:
1、能听懂、会说、会读summer holiday, stay ,sound, disneylang, ocean park, taipei,。能听懂、会说、会读和拼写go back to ,how long ,photo, travel.
2、能听懂、会说、会读和会写词汇summer holiday plans,go back to,that sounds great,travel around, be excited about。
3、能听懂、会说、会读和会写句型where /what/when will you go for the holiday?How long will you stay there?Will you ...? Yes, I will /No I won’t
4. 学生能初步使用一般将来时谈论暑假出游计划。
三、课时安排:4课时
四、教学建议:
可采用情境创设法,听说法。
单元课题
Unit7 第1课时(总4课时)
课 题
Summer holiday plans
授课日期
2015年 月 日
教学内容
Story time
教学目标
1、能听懂、会说、会读summer holiday, stay ,sound, disneylang, ocean park, taipei,。
能听懂、会说、会读和会写句型where /what/when will you go for the holiday?How long will you stay there?Will you ...? Yes,I will /No I won’t并使用这些句子讨论暑假出游计划。
教学重点
能听懂、会说、会读summer holiday, stay ,sound, disneylang, ocean park, taipei,。
能听懂、会说、会读和会写句型where /what/when will you go for the holiday?How long will you stay there?Will you ...? Yes,I will /No I won’t并使用这些句子讨论暑假出游计划。
教学难点
学生能进一步的学习where /what/when will you go for the holiday?How long will you stay there?Will you ...? Yes,I will /No I won’t并使用这些句子讨论暑假出游计划。
教学过程
反思与讨论
Step1. Greeting and lead-in
1. Greeting
2. T: last summer holiday,Iwent to Hainan with my friends by plane。It was a beautibul city。
Question:where will you go for summer holiday?引导学生
3.呈现一些著名城市的图片和视频介绍,让学生说一说他们想要在暑假去的地方,导入本单元话题。
Step 2. Pre-reading
1.卡片游戏,认读目标词汇。
T:呈现6A学过的城市著名旅游景点和地标建筑的卡片,让学生快速说出。
图片操练目标词汇,引导学生用一般将来时的一句话介绍你标志性建筑。
T:I will go to HongKong this summer ,I’ll go by plane .
①Where will you go ?
②How will you go ?
③Will you go to Beijing this summer ?
板书:where\how will you ...?
Will you go to ...?
小组继续操练一般将来时的疑问句。
Who\when\ where\ how long \how\what will you gdo\do ?
I will ...
Step 3. While- reading
1 Look at the picture1 and picture2 .引导学生用学过的知识来说一说。
watch the cartoon。
T:where will they go for the summer holiday?
Mike \Yangl
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