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虎门销烟教案
导读: 教学内容
虎门销烟
共几课时
2
课型
新授
第几课时
1
教学
目标
掌握本课的生字词,理解相配的词语。
初读课文,了解大意。
通过搜集和处理资料,了解林则徐以及虎门销烟的背景资料。教学
重难点
了解林则徐以及虎门销烟的背景资料。教学
资源
林则徐 (1785 年 8 月 30 日-1850 年 11 月 22 日) ,汉族,福建侯
官人 ( 今福建省福州 ) 人,字元抚,又字少穆、石麟,晚号俟村老人、
俟村退叟、七十二峰退叟、瓶泉居士、栎社散人等等。是中国清朝后
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期政治家、思想家和诗人, 是中华民族抵御外辱过程中伟大的民族英
雄。官至一品,曾任湖广总督、陕甘总督和云贵总督,两次受命为钦
差大臣 ; 因其主张严禁鸦片、抵抗西方的侵略、坚持维护中国主权和
民族利益深受全世界中国人的敬仰。 主要功绩是从英国手里收缴全部
鸦片近 2 万箱,约 237 万余斤。于道光十九年四月二十二日
(1839 年
6 月 3 日) 在虎门海滩上当众销毁。
虎门销烟 (1839 年 6 月) 是指中国清朝政府委任钦差大臣林则徐
在广东虎门集中销毁鸦片的历史事件。 此事后来成为第一次鸦片战争
的导火线,令清政府签订《南京条约》。
1839
年
6 月
3 日( 即清宣宗道光十九年岁次己亥四月廿二
) ,林
则徐下令在虎门海滩当众销毁鸦片, 至 6 月 25 日结束,共历时 23 天,
销毁鸦片 19,187 箱和 2119 袋,总重量 2,376,254 斤。虎门销烟成为
打击毒品的历史事件。 虎门销烟开始的 6 月 3 日,民国时被定为不放
假的禁烟节,而销烟结束翌日即 6 月 26 日也正好是国际禁毒日。
预习
设计
正确流利的朗读课文。
收集林则徐和虎门硝烟的背景资料。学程预设
导学策略调整与反思
一、介绍背景,导入新课。
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(7 分钟)
( 见教学资源 )
【学习单 1】
轻声读读自己课前搜集的有关林则徐以及虎门销烟的背景资
料。
小组交流。
时间: 3 分钟。
二、初读课文,自学字词。
(25 分钟 )
【学习单 2】
选择自己喜欢的方式读课文: a. 借助拼音读准生字。 b. 画出不懂意思的词语,想象它们在句子中的意思。
说说这篇课文主要讲了一个什么故事。
时间: 4 分钟。
预设:
课文记叙了 1839 年 6 月 3 日震惊中外的虎门销烟的经过,揭示
了虎门销烟的伟大历史意义,讴歌了中国人民爱御敌的斗争精神。
三、练习巩固。 (8 分钟 )
描红抄写生字词
熟读课文
板块一
简要介绍一百多年前中国在清政府统治下饱受外国列强欺凌
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的历史。
学生交流自己在课外收集到的有关林则徐以及虎门销烟的背景资料。
板书课题。
板块二
学生按要求读课文。
提醒:不动笔墨不读书。掌握生字词。
检查自学效果。
出示词语。鸦片欺侮盐巴历史虎门销烟伟大壮举装点顿时销毁嚣张
指名读词,重点读准翘舌音、后鼻音。
解释词义,了解词语掌握情况。
分自然段指名试读课文,要求读准字音,读通句子。
说说这篇课文的主要内容。
板块三
描红,抄写生字词。
熟读课文。
作业
设计
☆完成习字册上本课练习。
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☆☆完成《练习与测试》上的相关内容。
☆☆☆正确流利有感情的朗读课文。
教学内容
虎门销烟
共几课时
2
课型
新授
第几课时
2
教学
目标
能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文。
精读课文,深入理解课文内容,认识虎门销烟的伟大意义,培养学生爱祖国、拒外侮的精神。
教学
重难点
深入理解课文内容,认识虎门销烟的伟大意义。教学
资源
多媒体课件、相关的图片资料预习
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设计
正确流利的朗读课文。
结合课文内容,收集相关资料。
阅读《补充读本》的助读篇目。学程预设
导学策略调整与反思
一、复习导入。 (2 分钟 )
直接导入。
二、精读课文。 (25 分钟 )
【学习单 1】
自由读课文, 思考:虎门销烟是个怎样的事件 ?从课文中找一两个词语来说明。
时间: 3 分钟。
预设:
值得纪念、伟大壮举
理解:
“值得纪念” 是不同寻常的意思 ;“伟大壮举” 是指伟大的举动。
①前来观看的人多而广,“男男女女”,“老老少少”,宽阔的
海滩挤得“水泄不通” ; 除了百姓还有文武官员、外国商人。
②隆重,虎门寨装点得“分外壮丽”,新搭起的礼台上“彩旗林
立” ; 官员“身着朝服”。
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【学习单 2】
自由读读课文第三、四、五自然段,概括地说一说这部分主要讲什么 ?
小组交流。
时间: 4 分钟。
预设:
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