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“感恩,让心灵飘香”教师节主题班会设
计
“感恩,让心灵飘香”教师节主题班会设计 _ “感恩,
让心灵飘香”教师节教案
活动要求:
1、 通过本次班会让学生让学生懂得老师工作的辛苦, 进一步理解老师,尊重老师。
2、 通过学习、交流,了解我们的民族是一个具有尊师 重教光荣传统的民族。
3、 让学生珍惜受教育权利履行受教育的义务落实到日 常生活的实际行动中去。
教学过程:
一、序
主持:老师是我们成长的领路人,是我们的朋友,老师 尊重、理解和爱护我们,言传身教,让我们受益终身,老师 为我们付出心血和汗水,我们应该感恩老师。
同学是我们学习生活的同伴,同学间互相鼓励,互相帮 助,共同战胜困难与挫折,共同品尝学习的成功与快乐,我 们应该感谢天天与我们相伴的同学。
学校为我们提供了良好的读书环境,是我们锻炼的场 所、施展才华的舞台,我们应该感恩学校“感恩,让心灵飘 香”教师节主题班会设计 _ “感恩,让心灵飘香”教师节教
教师节来历:
主持:“教师节”这个节日我们并不陌生,你知道“教 师节”的来历吗?现在请一位同学为我们讲讲。
“”教师节。1985年x月21日,六届全国人大第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案, 并决定9月10
日为我国的教师节“感恩,让心灵飘香”教师节主题班会设 计_ “感恩,让心灵飘香”教师节教案。
二、 体会教师工作的辛苦。
老师的职业是关荣的实际上也是辛苦的, 我们每天都在
学校里上课,接触最多的就是老师,你了解老师的工作吗? 谁来讲讲?
三、 老师——知心的朋友,人生的领路人
教育的发展依靠教师, 教师的默默辛劳换来了人类文明 的勃勃生机。老师的爱,叫做师生情这种情是人世间最严肃 的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到 一道难解的题而汗流浃背的时候,为我细心讲解的是老师
“感恩,让心灵飘香”教师节主题班会设计 _ “感恩,让心
灵飘香”教师节教案。一个赞扬的眼神,使我万分开心;一 句温暖的问候,使我感受到第二种亲情。
班主任的呕心沥血,在教育岗位上,为莘莘学子们默默 地耕耘着。同学间互相鼓励,互相帮助,学校为我们提供了
良好的读书环境小组讨论一下,老师、同学在我们人生的道 路上都起什么作用?
四、给老师的礼物
老师的辛苦付出,老师的兢兢业业,为的是同学们好好 学习,为的是同学们能健康成长,那么作为学生的你讲如何 回报老师?
五、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。
主持:尊师重教是我们中华民族的优秀品质,历来很多 知名人士也都非常尊敬他们的老师,在古代没有教师节,但 是有很多尊师故事却广为流传:
北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去洛阳拜见老师 程颐。当时正值三九严寒,天空飘着雪花,来到老师门前, 只见老师在打瞌睡,他们不愿打扰,就静静地肃立在门前的 雪地里。程颐醒来看到他们,连忙让进厅堂,这时门外的积 雪已有一尺多厚,这就是著名的“程门立雪”的故事。
1937年,当徐老60寿辰之际,毛泽东特意写贺信祝寿<
他在信的开头写道:
“你是我一十年前的先生,你现在仍然
是我的先生,你将来必定还是我的先生。 ”他还号召全党向
徐老学习。歌曲《每当我走过老师窗前》
六、主持:老师的工作很辛苦,请听XX
六、主持:老师的工作很辛苦,请听
XX为我们带来的
歌曲:《每当我走过老师窗前》
七、总结
鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空, 因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地,让它高耸; 感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事,它表现 在日常生活中的点点滴滴。
延伸阅读:
感恩教师节主题班会活动
一、 教育主题:
热爱老师感恩老师
二、 教育目的:
通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重 道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小 队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使 学生的道德水准提升到新的高度“感恩,让心灵飘香”教师 节主题班会设计_ “感恩,让心灵飘香”教师节教案。
三、 教育形式:
以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法 和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形 式引导学生尊师、敬师、爱师。
四,教育内容:
1、课前准备:
⑴ 以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故 事。
从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的, 我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。
2、班会过程:
无论是谁只要走进我们学校的大门, 都会感受到同学们
浓浓的尊师之情。每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问 一声:老师,早上好!教师节,同学们会向老师送一张精美 的贺卡“感恩,让心灵飘香”教师节主题班会设计 _ “感恩,
让心灵飘香”教师节教案。这一声声亲切的问候,一张张美 丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出 的
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