小学六年级科学下册的《微小世界》学习教案.docx

六年级科学下册《微小世界》教案 六年级科学下册《微小世界》教案 5、用 xx 观察身边的生命世界（一） 【教学目标】 科学概念：洋葱表皮是由细胞构成的 过程与方法： 1、学习制作洋葱表皮玻片标本 . 2、使用显微镜观察洋葱表皮 .用图画记录观察到的洋葱表皮细胞 .3、对比用肉眼、放大镜、显微镜看到的洋葱表皮有什么不同 .情感、态度、价值观： 1、认识到细致观察、详尽记录是重要的 2、发展观察生物标本、研究生物标本的兴趣 . 3、懂得由于观察工具的改进 .人们才能观察到许多自然界的秘密 【教学重点】用 xx 观察洋葱表皮细胞 【教学难点】正确使用 xx 【教学准备】实验材料：洋葱观察标本、显微镜、放大镜、教学课件等 . 【教学过程】 一、谈话导入 师：这是一个洋葱 .如果从它的内表皮上揭下一块 .你能看到些什么？如果用上放大镜又能看到些什么？如果用上显微镜又能看到些什么？ 二、制作洋葱表皮玻片标本 1、师：为了能更好地观察它 .首先我们要制作一个玻片标本 .（师演示） 1) 在一个干净的玻璃载片中间滴一滴清水 1/10 2)用镊子把取下的洋葱表皮放到栽玻片的水滴中央 .注意标本要平展开 .不能折叠 . 3)用盖玻片（或另一个玻璃载片）倾斜着盖到标本上面 .放盖 玻片时 .先放一端 .再慢慢放下另一端 .注意不要有气泡 .4)从标本的边缘滴一滴稀释的碘酒 .并把玻片微微倾斜 .再用吸水纸吸掉多余的水 . 2、学生以组为单位制作玻片标本 二、用肉眼和放大镜观察洋葱表皮 1、先用肉眼观察洋葱表皮 .将看到的画在科学记录本上（或书上 13 页） 2、材料员发给每位同学放大镜 .大家用放大镜观察洋葱表皮将看到的画到科学记录 本或书上 . 3、交流用肉眼和放大镜观察到的有何不同 . 三、用 xx 观察洋葱表皮 1、师：如果我们将洋葱表皮的玻片标本放到显微镜下观察 .又会有什么新的发现呢？ 2、师出示显微镜 .介绍各部分的名称、功能及使用方法（具体内容见 13 页） 3、学生用显微镜观察洋葱表皮细胞 .不会使用的同学可根据 13 页的提示进 行操作 .将显微镜下的发现画到科学书上 .4、交流我们在显微镜下的发现（洋葱 表皮由一个个比较规则的多边形组成 .洋葱表皮上的一个个小房间似的结构 .是洋 葱的细胞 .阅读 12 页的资料 .了解胡克发现细胞的故事 .让学生谈谈对细胞的认 识.） 四、课外作业 查找资料：细胞的作用 板书设计： 2/10 洋葱表皮由一个个比较规则的多边形组成 6、用 xx 观察身边的生命世界（二） 【教学目标】 科学概念： 1、生物都是由细胞组成的 . 2、生物细胞的形态是多种多样的 .不同生物的细胞是不同的 .生物不同器官的细胞也是不同的 . 3、细胞是生物最基本的结构单位 .也是生物最基本的功能单位 .过程与方 法： 1、观察几种植物、动物及人体的细胞 . 2、画图记录 xx 下的生物细胞 . 3、阅读资料了解细胞对生物的作用 . 情感、态度、价值观： 1,认识到细致观察、详尽记录的重要性 . 2、发展观察研究生物细胞的兴趣 . 3、懂得由于工具的改进 .人们才能观察到许多自然界的秘密 . 【教学重点】仔细观察并用画图记录显微镜下的生物细胞 . 【教学难点】能认真细致观察、记录 . 【教学准备】 动物、植物和人体的细胞装片、显微镜、教学课件 【教学过程】 3/10 一、生物 胞的 察 1、 ：上 我 察了洋葱表皮 . 洋葱的表皮是由一个个 胞构成 的.（在黑板上 洋葱表皮 胞的手 片 .尽量 致 .用于 学生做示范 .引 学生 致地 察 ）今天我 要 用 微 来 察生物不同部位的 构 .看看在 微 下我 能 些什么 . 2、提供 四人小 两 相同的装片 .装片上要有生物及部位的名称 . 与 之 尽量不同 .两人一个 微 一个装片一 白 . 察 可先将 察到的 画到科学 本上 .然后再用粗 号笔 .画到 A4 上 . 3、各 将所画的 胞 xx 在黑板 xx. 4、如果先画完的 充裕 .可与其它 交 察用的装片 .以 察更多种 的生物 胞 . 5、交流我 的 1) 察完 后 .各 将 察工具及材料放到 定地点 .准 交流 察 .2)先 学生自由地表达在 微 下 察到的 . 3)根据自己的 察和黑板上同学 的 . 你有什么 ？ 4)生命体都是由 胞 成的 . 胞的形 是多种多 的 . 16 料 . 二、 胞的作用 1、 ：不同的 胞 于生命体有什么意 呢？ 2、 看 件或 21 料 的内容 . 合自己 前收集的 料 .小 同学 并填写 16 的网状 . 3、集体交流 .完成 胞作用的网状 如：血液中的 胞能运 吸入的氧气和 生的二氧化碳 .我 身体