高二语文同步课件：一、单元写作规划(粤教选修《唐诗宋词元散曲选读》).docx

扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 扩步糸统调音 单元写作规划 借得佳句成华章 引证法 第9章扩步糸绞泗生 ! MC 1写作指导 【知识解读】 引证法是指引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗 语、谚语、警句等作为论据来证明自己观点的一种论证方法。 我们的前人，对生活中的很多现象做过深刻的分析，有过精 辟的论述，在文章中引用这些话，可大大增加文章的思想深 度，从而更准确、更有力地证明论点。 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 眼。第 眼。第9章扩步糸统调音 4 4 弓I证，要做到“引而有证” “引而有析” 运用引证法，包括两个方面的因素：一要找到确切的事理论据, 可以称之为“引”；二要对事理论据加以分析，使之与论题充 分联系起来，可以称之为“证”。许多学生对于“引”颇费心 机，但对于“证”则往往不够重视；只“引”不“证”，犯了 “观点+引语”的毛病。其实在运用引证法时，找到确切的理 论根据是可喜的，但论据只是材料，它不能代替论证。缺乏论 证分析的过程，文章势必苍白无力。因此，在列出理论依据之 后，一定要恰当地加以阐述，要引而有证，引而有析，讲清所 引用资料的意思，阐明引用资料的目的，将其与观点紧密联系 起来。 技巧点拨】 “引证法汀的三种用法: 1-诠释引证法，即通过对引文的诠释分析达到证明论点的目的。 例如: 要“不耻相师”。古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟 子。”意思是说,老师并不一定样样都比弟子高明,弟子也不一 定样样不如老师。每一个人都有自己的长处和短处 ＜认为只有样 样胜过自己的人才可以拜为老师，是错误的。“梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。” 一个人要想真有长逬,有所成就,不仅要有 “逊雪三分白”的谦逊,而且要有雪“输梅一段香”的雅量,放 下架子f不耻相师。 在这段议论中，作者对“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”等 作了解释分析，从而证明“要“不耻相师的论点，这样论据 与论点得以紧密结合，不致油水两分。 与论点得以紧密结合，不致油水两分。 議第 議第9章扩步糸统调音 議第 議第9章扩步糸统调音 乩,第 乩,第9章…扩步糸统调音 汹纳引证法，即从呆同角度引用归纳，证明论点。例如: 1!古人云“书似青山常乱叠,灯如红豆最相思”，写的是沉醉灯 影书乡的境界；今人也说“给我一本好书,一杯清茶，一壁炉 火,吾愿足矣”,表达的是对书的情有独钟（对引语加以评析）； 法国女作家玛格丽特还说“只愿我走到香丘尽处的那一天,有 人放几本耐看的书在我棺材里，就是下地狱也没有什么了不 起”，可见书是她生死相依的伴侣（对引语逬行点睛）。古今中外, 书迷、书虫数不胜数。（归纳前面两个引语所揭示的观点） 1! 文段引用古今中外的诗词格言，说明了 “古今中外，书迷、书 虫数不胜数”的观点，做到了 “引”而有“证”，“引”而有 3.反向引证法，即从反面引用，间接证明论点。例如: 常言道：“时间可以医治心灵的伤疤,时间是最好的良药,时 间可以抚平一切，时间可以让人忘掉一切。”这是我们对痛苦 的自我解脱和对新生活的向往。可是,这并非真理。曾经沧海 难为水,有些事情不会因时间的流逝而淡化,时间不会使记忆 先从反面说起，用"时间可以医治心灵的伤疤，……”引出自 己的观点一''时间不会使记忆风化”。文章开头引用的格言谚 语，虽然没有直接起到支撑论点的作用，但正因为与作者的观 点相反，从而使作者的观点备受读者关注。 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 NO卫示之以范 山?水?人 '翠”是人们的憧憬,“花语别墅”是人们的梦境, '翠”是人们的憧憬, “花语别墅”是人们的梦境, “康桥小街”是人们的向往。人来自于自然,也必然依附于自 然。 O—＞开篇依据诸多楼盘名字,提出论点 车水马龙,都市的喧嚣取代了昔日的鸟语虫鸣；尘烟裹头, 灰色的天空迷茫了昨天的山明水秀。叶落知天下秋”， "山水"楼盘,满载着人们的向往。正如历史学家预言:人类 在长途跋涉之后，会回到出发点。现在看来，这话被E卩证了- —人们正忙于”返璞归真”。欧洲发达国家纷纷出现”后现代 化”一城市人口向城郊转移。与其说这是人的一种“苦寻”， 不如说这是一次”逃遁” o物质的膨胀让人感到内心的空虚. 竞争的压力更是坚定了人们寻"山水"的决心。  余秋雨曾戏言:"30 余秋雨曾戏言: "30年前,当我怀忧屈志,我会到郊野肆 意吼叫；如今,我竟找不到一个地儿,让我恣情地释放感 情。"当人们的足迹踏过地球的每一寸土地,当人们为了自 己的物欲用尽最后一丝气力,人类进步了,却感到心灵上的 缺失。我们寻找山,让心依傍；寻找水,将心濯洗。布满沉 O_? 滓的灵魂让我们隐约感到了自我的缺失。可是当人们想找一 处纯净之地让灵魂释放时却发现这已经成为一个遥不可及的 梦