昂仁小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【整理版】.docx

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PAGE PAGE 1 昂仁小学教师招聘2015年考试真题及答案解析【整理版】 1:甲专家针对我国国内的煤炭市场结构已经供大于求的局面,提出:“要么限产以保价,要么降价。”乙说:“我不同意”。 如果乙坚持自己的意见,那么以下哪项断定,乙在逻辑上必须同意?( )。 单项选择题 A、限产来保价但不降价. B、如果既不限产来保价也不降价不行的话,就必须既限产又降价 C、既限产又降价 D、降价但不限产来保价 2:通过对学生的家庭作业或课堂练习、论文、日记、手工制作的模型、绘画等各种作品进行考查分析,并形成某种判断和决策的过程称为(  ) 单项选择题 A、个案研究 B、观察分析 C、案卷分析 D、轶事记录 3:对倔强的学生可采取的矫正方法是(  )。 单项选择题 A、心事倾诉 B、认知调整 C、情绪疏导 D、谈话沟通 4:指导教学模式与传统的讲授法十分类似,由激发、讲演、练习、反馈和迁移等环节构成。(  ) 判断题 对 错 5:综合实践课主要包括(  )几部分。 单项选择题 A、信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育 B、信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育 C、信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动与技术教育 D、劳动与技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习 6:各国学校教育制度在发展过程中形成了下列典型学制类型(  )。 多项选择题 A、双轨制学制 B、六三三学制 C、单轨制学制 D、分支制学制 E、壬寅学制 7:在下列认知风格中,容易给学习带来不利影响的认知风格是(  )。 单项选择题 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 8:奥苏贝尔认为学校应主要采用(  )。 单项选择题 A、有意义的发现学习 B、无意义的机械学习 C、有意义的接受学习 D、有意义的合作学习 9:实现教育目的的根本保证是(  ) A.教育计划 B.教育手段 C.教育途径 D.教学工作 单项选择题 10:(  )。是教育司法活动的灵魂和生命。 单项选择题 A、公正准确 B、及时高效 C、合法合理 D、教育与保护 11:宋朝王安石写过一篇《伤仲永》的短文,说江西金溪有个名叫方仲永的少年,小时比较聪明,5岁时就能作诗,但由于缺乏良好的生活条件和及时的教育培养,12、13岁时写的诗已经不如以前的好了,到20岁左右,则“泯然众人矣”。这说明(  )。 单项选择题 A、遗传素质在人的发展中的重要作用 B、后天的教育对人的发展具有决定性的作用 C、后天的生活条件和教育对人发展的重要意义 D、社会环境是影响人发展的重要因素 12:学习动机的两个基本成分是学习需要和学习期待,两者相互作用形成学习的动机系统。(  ) 判断题 对 错 13:下列选项中,没有体现思维的概括性的是(  )。 单项选择题 A、借助思维,人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系 B、借助思维,人可以把形状、大小各不相同而能结出枣子的树木归一类,称为“枣树” C、人们通过有关秦朝的历史资料和兵马俑等文物,回顾秦始皇时期社会政治发展的状况 D、内科医生之所以能诊断出人们的内脏疾病,是因为医生掌握了系统的医学诊断理论 14:英国哲学家洛克提出了“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种(  ) 。 单项选择题 A、外铄论的观点 B、内发论的观点 C、多因素论的观点 D、反映论的观点 15:采取一个模式,用一个标准要求学生,这根本上是对教育上的(  )的关系及其意义缺乏正确的认识所致。 单项选择题 A、自然性与社会性 B、受动性与能动性 C、共性与个性 D、方向性与现实性 16:范例导人多用在德育课和技能操作课的教学中。(  ) 判断题 对 错 17:教学方法是指教师为完成教学任务而采取的方法。(  ) 判断题 对 错 18:教育的本质特点是(  )。 多项选择题 A、传授性 B、积累知识 C、有意识 D、有目的性 E、有序性 19:认为课外活动是学生“智力生活的策源地”,通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是(  )。 单项选择题 A、斯金纳 B、苏霍姆林斯基 C、维果斯基 D、班杜拉 20:小学阶段是发展学生个性(  )。 单项选择题 A、并不重要的时期 B、非常重要的奠基时期 C、没有效果的时期 D、最不会受外界影响的时期 21:教学过程的三种过程是(  

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