高中语文高二(粤教必修3)课件：第6课《寂静的天》(共65张PPT).docx

:讎 :讎第9章扩步糸统调音 导入新课 不知不觉地又来到了一个春天的早晨，不知不觉地又开 始了一次花开花落。正如孟浩然所说：“春眠不觉晓, 处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”从那“夜 来风雨声”中，我们可以尽情地想象那莺歌燕舞、百 花齐放的烂漫春光。然而雷切尔?卡森眼中的春天却是 寂静的，为何呢？ T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 T甌第 T甌第9章扩步糸统调音 学习目标 1.诵读全文，掌握重点语句所表达的意思 2?分析探讨影响环境，使春天“沉寂”的因素 3.小组讨论，保护环境，爱护生物，关注人类，让春天 更加灿烂的措施 第9 第9章扩步糸统调音 厂 厂 第9 第9章扩步糸统调音 厂 厂 重点： 分析探讨影响环境，使春天“沉寂”的因素 难点： 通过本文的学习，让学生认识到环境污染给生物、人类 带来的毁灭性打击，从而意识到环境保护的迫切性， 激起大家的环保意识。 科普文章是介绍、普及科学知识的说明文体。科普 文章以知识喻人,知识性是它的主要特点。科普文 章采用的主要表达方式是说明。说明的顺序一般有 三种：时间顺序.空间顺序.逻辑顺序,可以综合 聽说聽法躅有聽举舔疇' 料。 科普文章大致可分为两种：一种是科学说明文,一 种是科学小品。高考的选文大多采用科学小品,科 学小品是带有文学色彩的科技说明文,形式简短, 内容通俗,语言既准确简明又形象生动,融知识性 与趣味性于一体。 科普文章相关知识 ew识种 一^^认一 転tuts?味 容阅产 在品 小 必运把黑 5^;小：磁賢是 :。咯情读‘ 悖更在上次性芳有让识 昭味现矍味側引富■知 漲帶情趣叙,HI。 濡是种MS 故科法 m蜚曹强翻舉譽现 MiBffl坠科幕表 科上出黨 ,八材化活法 豐■生现 文现染要表 鋭仅而要 曜手维 膘现学要 I:慶科品 讎第 讎第9章扩步糸统调音 讎第 讎第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 |=:I-]科普文章是一种普及科学知识的文章，它担负着向社会各阶 层推广普及科学知识的任务，即使是比较高深的知识，也 要用浅显易懂的语言向读者做深入浅出的介绍和说明。否 贝!I,读者就难以理解，达不到普及推广的目的。可见，通 俗性也 |=: I-] 总之，科普文章要掌握的语言特点是：准确简明（科学性）， 趣味性、形象化（文学性），通俗易懂（通俗性）。 考题设计：科晋文的语言除准确严谨外，还具有个同■—般说 明文的语言特色。请结合文章简要分析下面这句话的语言特 feo （4分） 在我们这样的世界上,只有膜才能处理这样的事务。 答.运用拟人手法,把"膜"作为有主观意识且能主动创造的 人来写，生动形象地说明了 "膜"的作用。（2分） 第9 第9章扩步糸统调音 第 第9童材多纟统调咅 20.科普文的语言除准确严谨外,还具有不同于一 般说明文的语言特色。请在文中加点词任选两个, 结合文章简要分析这些不同的语言特色。（5分） 答案：’'惨淡经营' 演变上,生动形象。把用于人的词语用到细胞的" 答案：’'惨淡经营' 演变上,生动形象。 把用于人的词语用到细胞的 "让进〃 _词把分子演进过 程用拟人化的手法表达出来,形象生动。"白搭" 是口语化的语言,明白自然地把某些科学家的不 出错误的研究加以讽刺。"玩意儿"也是口语化 的语言,同样清楚明白地说明了 "完美无瑕的一 模一样的复本〃的分子。（抓住科普小品的语言 阅读方法 1、 提取科技信息 2、 揣摩写作技巧 揣摩写作技巧可从两方面进行。一是整体揣摩。科学小品的 整体布局一般有漫话式、设问式、穿插式、拟人式、问答 式等多种形式。漫话式布局行文流畅，设问式布局条理清 晰，穿插式布局内容丰厚，拟人式布局情趣盎然，问答式 布局生动活凌……这些布局客有其妙，应细细体会。二是 局部揣摩。这类文章的局部安排一般有引用材料、讲述故 事、设置悬念、留下问题尊等。 3、 品析文章语言 解题技巧 1、 通读原文，把握文章的主要内容 2、 审清题干，发掘和把握试题中有效的提示性信息 3、 定位阅读，强化对应意识 4、 原文利用和自我加工相结合 第9 第9章扩步糸统调音 第9 第9章扩步糸统调音 作養綺介 1907年5月生于宾西法尼亚州,1932 年获动物学硕士学位,随后,她就职于 美国鑼㈱^虧附膺編勒编 雷切尔?卡森襁酸琳p癖葬1962年所著的《寂 静的春天》出版，引起了全国的轰动， 也引起了世界各国的重视,1964年，雷 切尔卡森由于身患绝症而逝世。 雷切尔?卡森 大屠丰年级时，作者读了必修课生物学，从此 扌寸養*、大海及形形色色的野生植物产生了浓 「弓奪的*趣。于是,她就全身心地融进了这门学 —勺十森在自己的学科研究中,耳濡目染人类 对大占然的态度趣来趣不慎重,尤其是工业对环境造 成的极大污染以及人们对草地、森林的滥垦乱伐。从此,她就