2021年部编版五年级道德与法治下册全册课件.pptx

部编人教版五年级下册;第一单元 我们一家人;第一单元;;《读懂彼此的心》PPT—小学道德与法治读懂彼此的心精品课件1; 不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空间变小了，难道是我的个子长高了，才感觉家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越像一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的争吵。 ------苦恼的女儿; 这个世界上与我们最亲密的人就是我们的父母，可是很多的时候，我们与父母的关系并没有想象中的和谐，为什么会这样呢？;她觉得父母“管太多”;;我妈成天说如果我不好好读书，回家连??都没得我耕，我一听这话，就特别反感，耳朵都起茧了。;《小别离》片段;;;我们的言谈举止上的一些变化会让家人感到困惑，觉得我们不服管教、不懂事，经常怀念我们小时候的乖样子。;;想;;我爸爸喜欢听京剧，我喜欢听流行歌。我爱看漫画，他经常说我不务正业。;比较我们与父母的差异，探讨造成两代人隔阂的原因;7岁:爸爸真了不起,什么都懂!;;家人或严格地要求我们，或精心地照顾我们，或民主地与我们协商……各不相同的关爱方式，让我们体会到浓浓的亲情。;每天出门， 爷爷总说：“路上看车，注意安全！” 奶奶老是那句话：“中午在学校好好吃饭。” 妈妈：“有时间多读点儿书，别老玩。”;小时候，在我摔倒时，爸爸妈妈从不急着去扶我，而是鼓励我自己爬起来。然后，妈妈会摸着我的头，笑着说：“你真棒！”在我生病时，爸爸会默默地带我去医院，而妈妈会在病床前日夜守着我。;我家祖祖辈辈都热爱读书，父母一直注重培养我的读书习惯。;父母对我管教很严格，他们谨言慎行，让我学会自律，养成规则意识；他们处处以身作则，培养我良好的行为习惯和优秀品质；他们让我参加挑战自我的活动……;成才与爸爸;;;第一课 读懂彼此的心; 视频中的少年与家人发生矛盾的处理方式正确吗？ 假如是你和家人发生了矛盾，你会怎么解决？;新知导入; 家人之间产生一些小矛盾是正常的，我们需要理性面对，学会以积极的态度、有效的方法，主动将矛盾化解。; 如果正在争执，就停止你的激烈言语，安静下来，认真地想一想，为什么要争吵呢？我们的父母是抚养我们长大的人，也是呵护关心我们的人。那么，在相互间意见不同时，或是厌烦他们的唠叨时，我们为何不可以静下来，好好的听一听，然后在心平气和的谈谈问题的本质，找到一个合理的解决办法。;;; 遇到事情，从实际发生的事情出发，找出原因。是什么原因，引起你们的激烈言语。为什么，我们总是对着陌生人微笑，却给家里人摆上脸色。不能因为是家人可以无限包容你，所以纵容自己放肆。他们的生活里，也会有一些不愉快，你的情绪发泄只会加重他们的负担，使他们更加的疲惫不堪。所以多从自身找问题，一切也就简单明了了。;你经常和家人聊哪些话题?; 写信、留便条等，也是我们主动与家人交流的好方式。;;与父母沟通的技巧;讨论;;本课小结;;二、选择题 1.与父母交流和沟通需要技巧和方法。下列同学的做法不利于与父母交流和沟通的是( ) A.王强同学主动向父母汇报学习情况 B.张唐同学不把烦心事告诉父母，以免他们担心 C.李浩同学做了错事后主动向父母承认错误 D.刘琳同学星期天经常与父母做家务 ;二、选择题 2. 主动与家人交流，能增进相互的了解与理解。下列同学的做法不恰当的是（ ） A.小明同学主动向父母主动与家人聊与同学春游的情况 B.小张同学和父母说自己的班级 C.夏丽和父母说自己的烦恼 D.小王和父母谈论同学的隐私 ;二、选择题 3. 下列哪些是我们主动与家人相处的好方式（ ） A.无理由的撒脾气 B.为了一件小事离家出走 C.和父母写信诉说自己的苦闷 D.因为父母没有满足自己的愿望大吵大闹 ;拓展提高;课堂总结;作业布置;;;新知导入;活动一：家庭责任清单;思考：;活动二：相关链接; 家是我们生活的港湾、情感的归宿、精神的乐园。一个家庭承担多方面的责任，也满足家庭成员的基本生活需求，还有更重要的是满足了我们的感情需求，让我们感受的有家的和幸福。;活动三：自立自强，方能悦亲;;活动四：勇敢面对家庭变化;小组讨论：;视频《妈妈生病了，小女孩承担照顾责任》;视频《妈妈生病了，小女孩承担照顾责任》;课堂总结;作业布置;道德与法治;新知导入;; 小女孩儿尽自己的能力关心帮助家人，多一个人多一份力量，为家人排忧解难，