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第一学期九年级数学教学工作总结 第一学期九年级数学教学工作总结 总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查 并分析评价的书面材料, 它可以帮助我们有寻找学习和工作中的 规律, 不妨让我们认真地完成总结吧。 总结怎么写才是正确的呢? 下面是我们收集整理的第一学期九年级数学教学工作总结, 欢迎 阅读与收藏。 第一学期九年级数学教学工作总结 1 本人本学期担任初三数学课教学和数学兴趣小组活动。 一学 期的工作已经结束,为了总结经验, 寻找不足。 现将一学期的工 作总结如下: 一、业务学习 加强学习,提高思想认识, 树立新的理念。 坚持每周的政治 学习和业务学习,紧紧围绕学习新课程,构建新课程, 尝试新教 法的目标, 不断更新教学观念。 注重把学习新课程标准与构建新 理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》 ,认识到新课 程改革既是挑战,又是机遇。 将理论联系到实际教学工作中, 解 放思想,更新观念,丰富知识,提高能力,以全新的素质结构接 受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 通过学习新的《课程标准》 ,使自己逐步领会到“一切为了 人的发展”的教学理念。 树立了学生主体观, 贯彻了民主教学的 思想,构建了一种民主和谐平等的新型师生关系, 使尊重学生人 格,尊重学生观点,承认学生个性差异,积极创造和提供满足不 同学生学习成长条件的理念落到实处。 将学生的发展作为教学活 动的出发点和归宿。重视了学生独立性,自主性的培养与发挥, 收到了良好的效果。 三、教学研究。 教学工作是学校各项工作的中心, 也是检验一个教师工作成 败的关键。一学期来,在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时, 我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源, 大胆改革课堂教学, 加大新型教学方法使用力度, 取得了明显效 果,具体表现在: (一)发挥教师为主导的作用 1、备课深入细致。 平时认真研究教材, 多方参阅各种资料, 力求深入理解教材,准确把握难重点。 在制定教学目的时, 非常 注意学生的实际情况。 教案编写认真, 并不断归纳总结经验教训。 2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点,以愉快式 教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为 主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经 验,提高自己的教学水平。 经常向经验丰富的教师请教并经常在 一起讨论教学问题。听公开课多次, 自己执教二节公开课, 尤其 本学期, 自己执教的公开课, 学校领导和教师们给我提出了不少 宝贵的建议, 使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教 和怎么讲。 4 、在作业

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