四年级数学下册课件-9 数学广角——鸡兔同笼80-人教版(共18张PPT).pptx

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; 《孙子算经》是我国古代一部较为普及的算书,许多问题浅显有趣,其中下卷第31题”雉兔同笼”流传尤为广泛,飘洋过海流传到了日本等国.; 今有雉兔同笼, 上有三十五头, 下有九十四足, 问雉兔各几何?;古题今解; 例题:笼子里有若干只鸡和兔,从上面数有8个头,从下面数,有26条腿。 问:鸡和兔各有多少只?;;方法二;方法三;(1)假设全是鸡:;【方法二】假设这8只全是兔。;(2)假设全是兔。;(1)小明的储蓄罐里有1角和5角的硬币共7枚,价值1.5元。问:一角的硬币有几枚,5角的硬币有几枚? 答:一角硬币有( )枚,5角硬币有( )枚。;课堂练习;;发展思维 ;;鸡兔同笼问题: 假设都是兔: (兔脚数× 总头数-实有脚数) ÷(兔脚数-鸡脚数)=鸡的只数 假设都是鸡: (实有脚数-鸡脚数× 总头数) ÷(兔脚数-鸡脚数)=兔的只数 ;再见

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