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小学英语教案
文讯教育教学设计
小学英语新课程标准教材
英 语 教 案
( 2019 — 2020学年度第二学期 )
学 校:
年 级:
任 课 教 师:
英语教案 / 小学英语 / 小学五年级英语教案
编订:
编订:XX文讯教育机构
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第
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五年级英语Unit 5 Look at the monkeys B Lets learn教案及练习
教材简介:本教材主要用途为
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容,提高学生的语言技能,增加一项语言能力,有利于国际化的日常交流、生活、工作等,本教学设计资料适用于小学五年级英语科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。
pep book6 unit5 look at the monkeys part(b) let’s learn 教 学 目 标 与 要 求1. 四会单词: eat breakfast,do morning exercises,have english class,play sports,eat dinner及句子:i usually...at... 2. 能读懂对话,并能根据实际情况替换句型熟练运用。 3. 培养学生对于日常生活的总结及热爱。养成良好的作息时间及学习与运动的比例。 重点掌握四会单词及相关的句子when do you do ...? i usually...at... 难点 单词exercises和usually的发音较难掌握:exercises可以让学生分音节由慢到快的模仿发音;usually先让学生着重练习单个音素,再完成整个单词的发音。 教具录音机及录音带,单词卡片. 教学环节 师生活动 p r e p a r a t i o n 准 备 活 动1. let’s sing. 2. do a report.( 做小猫钓鱼的报告) 教学环节 师生活动 p r e s e n t a t i o n 新 知 呈 现1. chant(吟诵) 2.let’s learn. 以到动物园游玩为主线,学习单词: 教学环节 师生活动 p r a c t i c e 巩 固 练 习●活动设计①:听let’s learn录音、模仿并表演 ●活动设计②: let's play (1) 把词组卡片剪开,使每张小卡片只有一个单词;将小卡片分别发给一些学生。允许手中有卡片的学生下座位,寻找自己的单词和谁的单词能组成短语,找到后立刻站在一起。教师做动作,拿着相应短语卡片的几个同学马上跑道前面,出示卡片,大声朗读,其他同学进行判断并跟读。(2) 在连锁问答中创新歌谣:a:what are the tigers doing?b:they are sleeping. what are the bears doing? c: they are fighting. what are the monkeys doing? d:... ●活动设计③::survey 教师为每组提供调查表问答结构:a:what are the tigers doing? b:they are……. animals doing tigers drinking water学生两人一组完成调查表,教师巡视指导,尤其帮助学生进行问句的表达。随之仿例文写总结报告。 spring is coming. what are the animals doing? let’s go and have a look. the tigers are drinking water. … …. cctv news 教学环节 师生活动 p r o d u c t i o n 输 出 运 用课外活动设计:report. 【设计意图】活动的设计要符合五年级学生的特点,有一定的笔头作业能让他们对英语的热情及掌握英语的能力增强。学生对于自己喜欢的内容总是会积极地投入精力去做! 板 书 设 计 unit5 lo
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